Dieser Beitrag untersucht die Bedingungen für Vertrauen in Wissenschaft im Kontext sozialer Medien. Unter Bezugnahme auf voranging soziologische Theorien werden drei zentrale Voraussetzungen für Vertrauen in Wissenschaft identifiziert: (1) der Zustand zwischen thematischem Wissen und Nichtwissen, (2) zwischen Risikowahrnehmung und Sicherheitsempfinden hinsichtlich wissenschaftlicher Erkenntnisse und Prozesse sowie (3) zwischen psychologischer Nähe und Distanz zur Wissenschaft. Basierend auf einer Onlinebefragung (n=4.824) wurden polynomiale Regressionsanalysen und bivariate Korrelationen zur Prüfung theoretischer Annahmen durchgeführt. Die Ergebnisse liefern nur zum Teil empirische Belege für die Existenz der theoretisch formulierten Vertrauensbedingungen. Aktivere Nutzung sozialer Medien ist mit höherem wahrgenommenem Wissen und Nähe zur Wissenschaft verbunden, während Effekte für die Risikowahrnehmung marginal bleiben. Aufgrund der Querschnittdaten sind Kausalzusammenhänge nicht ableitbar. Die Studie unterstreicht die Notwendigkeit weiterer empirischer Prüfung sowie den Ausbau von Längsschnittforschung.