Conference Agenda
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Freitag 2:5: Freitag 2:5 – Digital Art History II Location: Hörsaal 5 lecture hall Session Chair: Peter Bell, Philipps-Universität Marburg | |
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Bilder lesen lernen Universität Leipzig, Deutschland Literatur für Kinder und Jugendliche, das ist Literatur in Text und Bild. Entsprechend weisen retrodigitale Kinder- und Jugendbuchsammlungen u.a. illustrierte Cover, Einschaltbilder und Bildtafeln auf. In den Analysen der Digital Humanities spielten diese aber bisher nur eine marginale Rolle. Dabei transportiert das Medium Bild neben Sachwissen kulturelle und ästhetische Normen und Werte. Es repräsentiert u.a. Konzepte von Kindheit, die von gesellschaftlichen Vorstellungen geprägt sind. So formt es beispielsweise verschiedene Kindheitsbilder wie des lesenden, lernenden oder spielenden Kindes. Das Projekt "Buchkindheiten digital" analysiert historische Buchillustrationen über eine Zeitspanne von über 100 Jahren hinsichtlich der visuellen Konstruktion von Kindheit mit Methoden aus dem Bereich multimodaler Deep Learning-Modelle. Für die semantische Bildsuche in der Sammlung Colibri wurde hierfür das Tool "Suchkind" entwickelt. Es kombiniert CLIP-basierte multimodale Embedding-Modelle mit einer domänenspezifischen Szenenannotation. Neben der Vorstellung der Suchmaske Suchkind werden im Vortrag die Potenziale und Herausforderungen der automatischen Szenenanalyse in einer umfänglichen digitalen Text-Bild-Sammlung aufgezeigt. | |