Programa de actividades
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Resumen diario |
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SB24: ¿Sueño americano? El capital de resiliencia en los dreamers mexicanos
Análisis de Novedad Editorial | |
| Resumen de la sesión | |
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Este libro versa sobre los dreamers, hijos de migrantes indocumentados en Estados Unidos, para complementar la bibliografía existente desde la perspectiva de migración calificada. Sostenemos que la educación es el medio más viable para que los dreamers puedan sobrellevar la discriminación y la exclusión a las que se enfrentan en su cotidianidad por tener un estatus migratorio irregular. Para la mayoría, el éxito académico y profesional está determinado por el apoyo de sus familias y comunidades, y se podrían beneficiar con leyes más comprensivas para la migración en Estados Unidos. Implícitamente, nuestra investigación busca romper con los estereotipos y concepciones de los mexicanos como migrantes de baja calificación. El libro se basa en una investigación mixta original con dreamers mexicanos, llevada a cabo entre 2021 y 2025. Iniciamos con observación participante en el Dreamers Study Abroad Program (Programa de Estudios en el Extranjero para Soñadores, 2021 – 2023) y continuamos con conversatorios con más de 200 dreamers en 2024 y 2025, llevados a cabo en la UNAM con apoyo de la Arizona Dream Act Coalition (ADAC). En paralelo, llevamos a cabo 13 entrevistas a profundidad (2023 – 2025) y una encuesta cualitativa (2024-2025) con 97 respuestas. El cuerpo del libro contiene tres capítulos referentes a la perspectiva teórica del duelo y la riqueza cultural comunitaria; los resultados de la encuesta y los testimonios obtenidos. Las conclusiones apuntan hacia las ventajas de legalizar a los dreamers por razones humanitarias y para un mejor aprovechamiento de su potencial laboral y social. | |
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¿Sueño americano? El capital de resiliencia en los dreamers mexicanos Este libro versa sobre los dreamers, hijos de migrantes indocumentados en Estados Unidos, para complementar la bibliografía existente desde la perspectiva de migración calificada. Sostenemos que la educación es el medio más viable para que los dreamers puedan sobrellevar la discriminación y la exclusión a las que se enfrentan en su cotidianidad por tener un estatus migratorio irregular. Para la mayoría, el éxito académico y profesional está determinado por el apoyo de sus familias y comunidades, y se podrían beneficiar con leyes más comprensivas para la migración en Estados Unidos. Implícitamente, nuestra investigación busca romper con los estereotipos y concepciones de los mexicanos como migrantes de baja calificación. El libro se basa en una investigación mixta original con dreamers mexicanos, llevada a cabo entre 2021 y 2025. Iniciamos con observación participante en el Dreamers Study Abroad Program (Programa de Estudios en el Extranjero para Soñadores, 2021 – 2023) y continuamos con conversatorios con más de 200 dreamers en 2024 y 2025, llevados a cabo en la UNAM con apoyo de la Arizona Dream Act Coalition (ADAC). En paralelo, llevamos a cabo 13 entrevistas a profundidad (2023 – 2025) y una encuesta cualitativa (2024-2025) con 97 respuestas. El cuerpo del libro contiene tres capítulos referentes a la perspectiva teórica del duelo y la riqueza cultural comunitaria; los resultados de la encuesta y los testimonios obtenidos. Las conclusiones apuntan hacia las ventajas de legalizar a los dreamers por razones humanitarias y para un mejor aprovechamiento de su potencial laboral y social. | |