Programa de actividades

La investigación contemporánea en Relaciones Internacionales (RI) enfrenta el desafío de abandonar la parroquialidad de saberes y abrirse al diálogo con viejas y nuevas disciplinas, e igualmente, con sus diversos métodos de investigación. Ante la tendencia disciplinaria de priorizar análisis a un nivel macro y con base en datos cuantitativos —lo que suele postergar la complejidad de los procesos microsociales—, esta ponencia propone “cruzar la frontera del método” a través de la apertura hacia un diálogo interdisciplinario y metodológico para la construcción de los objetos de estudio. Sustentado en experiencias de investigación del autor en materia de género, migración y racismo, se evidenciará cómo las asimetrías transnacionales se encarnan y tensionan en las trayectorias de sujetos concretos (personas indígenas, afrodescendientes y migrantes). Particularmente, se problematizan los alcances de los métodos cualitativos como diseños metodológicos rigurosos para las RI, capaces de rastrear los puntos de anclaje de fenómenos globales en contextos locales. El objetivo es proponer pautas teórico-metodológicas para la construcción de objetos de estudio de carácter relacional, demostrando que el análisis cualitativo y la escala micro no debilitan el alcance de la investigación, sino que dotan a la disciplina de profundidad analítica y reflexividad ética ante las problemáticas contemporáneas.

Reflexionar sobre el concepto de escala espacial –a partir de la propuesta de Neil Smith sobre la escala como tecnología de poder y mecanismo de organización social y política– como herramienta metodológica para el estudio de las Relaciones Internacionales, mostrando cómo la articulación analítica entre las escalas global, regional, local, urbana y corporal permite construir objetos de estudio más complejos y situados frente a problemáticas contemporáneas. A partir de este acercamiento, la propuesta busca los siguientes objetivos: 1) partir de una experiencia investigativa concreta en torno a las escalas espaciales (emanada desde la investigación personal de quien expone), 2) ofrecer una recomendación metodológica transferible para el estudiantado y no solo una exposición teórico-conceptual entre ponentes y, 3) conectar lo abstracto con lo aplicado, mostrando que el estudio de los fenómenos internacionales desde una clave multi-escalar implica una decisión epistemológica y política para el acercamiento a la investigación.

La ponencia expone la importancia de incorporar herramientas de analítica de datos en la formación de internacionalistas, en la que se sostiene que los fenómenos internacionales contemporáneos –como la desglobalización,, la cooperación y los conflictos geopolíticos– requieren herramientas metodológicas que permitan analizar información empírica, identificar patrones, comparar casos y visualizar relaciones complejas. En este sentido, la ponencia propone que el uso de datos no sustituye la teoría ni la interpretación crítica, sino que fortalece la construcción de objetos de estudio y la formulación de argumentos más rigurosos. Asimismo, se ofrecen consejos prácticos sobre el uso de bases de datos internacionales, indicadores, análisis de redes, visualización de datos y herramientas computacionales aplicadas a la investigación en la disciplina de Relaciones Internacionales. La ponencia concluye que la ciencia de datos puede contribuir a renovar la disciplina, siempre que se utilice de manera crítica, contextualizada y metodológicamente justificada.

La mayor parte de la experiencia humana no es considerada cuando se hacen investigaciones en Relaciones Internacionales (RRII). Las razones pueden dividirse en ontológicas (cuál es el objeto de estudio de la disciplina), epistemológicas (cuáles las teorías) y metodológicas (cuáles son las técnicas y procesos) que la disciplina nos otorga con las que podemos estudiar y analizar la problemática internacional. También debemos agregar otras de naturaleza más mezquina como lo son aquellas que tienen que ver con quién ostenta el poder en la producción de conocimiento y a quién le beneficia éste. Lo anterior ha ocasionado que RRII no haya alcanzado todavía un estado de completa representación global y, por el contrario, continúe siendo una disciplina exclusivista y dogmática que adolece en su descripción de la realidad como en la concesión de agencia a todos los actores de la sociedad internacional. En este artículo, por medio de un análisis documental, establecemos cuáles son los problemas—y los efectos—de que el análisis histórico en Relaciones Internacionales ha estado sometido a un parámetros historiográficos occidentales desde su concepción como disciplina y ha originado un pensamiento político anglo-europeo cargado de un excepcionalismo basado en la modernidad. Se distinguen los problemas teórico-metodológicos por los que el análisis histórico de la disciplina es muy limitado y propone pasos concretos para la ampliación de la perspectiva geotemporal a otras organizaciones políticas anteriores al nacimiento del Estado-nación.