Index aller Beiträge

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Titel des Beitrags Autor:innen Sitzung
Verteilt, verbunden, wirksam? Bildungsbezogener Transfer zwischen Hochschule und Schulpraxis im Flächenland Brandenburg
Erdmann, Julius (1); Maar, Verena (1); Prote, Lisann (1); Körner, Dorothea (1); Reuschel, Josephine (1); Bräsel, Tim (1); Brendel, Nina (1); Gnadt, Carola (2); Lacher, Hansjörg (3); Schulz, René (4); Zickerow-Grund, Mia (5)Verteilt, verbunden, wirksam? Bildungsbezogener Transfer zwischen Hochschule und Schulpraxis im Flächenland Brandenburg
Videobasierte Fortbildungsmodule für die Lehrkräftebildung und ihre digitale Infrastruktur – Nutzungsperspektiven und Gelingensbedingungen für den Transfer
Holodynski, Manfred (1); Janeczko, Jennifer (1); Oellers, Manuel (1); Böhnke, Anja (2); Geneuss, Katrin (3); Breitenbach, Sebastian (4); Meschede, Nicola (1)Werkstattgespräche
Vom Forschungsergebnis zum Lernpfad – der MINT-Campus als digitaler Transferkanal in die Bildungspraxis
Klauke, Arne; Bergmann, AndréDigitale Lernangebote in MINT und Wirtschaft
Vom Forschungsergebnis zur Bildungsinnovation: Gelingensbedingungen und Herausforderungen im Transferprozess am Beispiel „Die City Walks – ein außerschulisches Lernformat für BNE“
Geneuss, Katrin; Ludwig, RalfEntwicklung von Transferformaten
Vom Transfer zur Transformation: Begabungsförderliche Schul- und Unterrichtsentwicklung ko-konstruktiv gestalten am Beispiel von LemaS-Transfer
Fischer, Christian (1); Ley, Simone (2); Mayer, Johannes (3); Nührenbörger, Marcus (1); Schwanewedel, Julia (4); Severin, Dietmut (5)Vom Transfer zur Transformation: Begabungsförderliche Schul- und Unterrichtsentwicklung ko-konstruktiv gestalten am Beispiel von LemaS-Transfer
Von der Forschung in die Praxis: Ein KI-gestütztes Fortbildungsmodul zur nachhaltigen digitalen Schulentwicklung
Autenrieth, NinaKünstliche Intelligenz
Von der Theorie zur Praxis und zurück: Digitale Handlungskompetenz nachhaltig transferieren mit MIKA
Deininger, Natalie; Anselmann, Dr. SebastianLehrpersonen als Transferakteure