Transfer ist mehr als die Weitergabe von Wissen – er erfordert Räume, Formate und Beziehungen, die Verständigung und gemeinsame Weiterentwicklung ermöglichen. Im geplanten Werkstattgespräch möchten wir gemeinsam mit den Teilnehmenden reflektieren und weiterdenken, wie Transferprozesse zwischen Bildungsforschung und Bildungspraxis im digitalen Wandel nachhaltig, anschlussfähig und partizipativ gestaltet werden können.

Ausgehend von der Frage „Was macht Transfer wirksam?“ baut das Werkstattgespräch auf der Expertise der Bildungsportale schule-mal-digital.de und dem lernen:digital-Zukunftsraum auf. Beide Portale haben im Rahmen des Kompetenzverbund lernen:digital digitale Angebote für Austausch und Wissenschaftskommunikation zwischen Forschung, Schulpraxis und Technologieentwicklung geschaffen. Die dabei entstandenen Herausforderungen – beispielsweise im Spannungsfeld von „wissenschaftlicher Tiefe“ und „niederschwelligem Zugang“ – sehen wir als Anlass, um gemeinsam mit den Teilnehmenden neue Ideen für zukunftsweisende Transferformate zu entwickeln.

Im Werkstatgespräch nutzen wir das Bauen mit Lego® als offene und kreative Methode, um individuelle Perspektiven auf Transferformate und -prozesse in kreativer Form dazustellen. Die Modelle ermöglichen es auf spielerische Weise eigene Erfahrungen, Gelingensbedingungen oder auch Hindernisse im Transfer neu zu visualisieren. So schaffen wir Anlässe für eine gemeinsame Diskussion zu offenen Fragen:

• Welche Schnittstellen zwischen Forschung und Praxis funktionieren bereits – und warum?

• Wo braucht es neue Impulse oder Verbindungen?

• Wie lässt sich Transfer als echter ko-konstruktiver Prozess umsetzen?

Ziel des Werkstattgesprächs ist es, aus unterschiedlichen Perspektiven gemeinsame Erkenntnisse über gelingenden Transfer zu gewinnen und Ansätze für zukünftige Strategien zu entwickeln. Die Nutzung von Lego® eröffnet einen spielerischen Raum, der neue Sichtweisen fördert – und ermöglicht es den Beteiligten, über das gewohnte Sprechen hinaus ins kreative Gestalten zu kommen.

Die Veranstaltung adressiert insbesondere Personen, die Austausch gestalten, begleiten oder sich dafür interessieren – etwa in Bildungsforschung, Schulentwicklung, Lehrkräfte(weiter)bildung oder redaktioneller Tätigkeit. Die Teilnehmenden sind eingeladen, eigene Perspektiven und Bedarfe bewusst einzubringen, um ko-produktiv neue Ideen für zukünftigen Transfer zu entwickeln.

Das Werkstatgespräch ist eine Kooperation zwischen dem lernen:digital-Zukunftsraum (Transferstelle) und dem Portal schule-mal-digital.de, das von den lernen:digital-Verbundprojekten KuMuS-ProNeD und MINT-ProNeD betreut wird. Beide Portale sind am Leibniz-Institut für Wissensmedien in Tübingen verortet.