Gut gemeint, gut gemacht? Machtverhältnisse und Teilhabe in partizipativen Forschungsprojekten gemeinsam in den Blick nehmen

Miriam Welz

Universität Leipzig

Einfluss von Citizen Science auf das Interesse, Kompetenzen, Selbstwirksamkeit sowie die Motivation von Schüler*innen hinsichtlich Wissenschaft und Naturschutz

Marie-Luise Hüttner, Markus Meyer

Hochschule Anhalt, Deutschland

KOMMIT-Kids: Partizipative Forschung zur mentalen Gesundheit von Kindern und Jugendlichen

Celia Bähr^1,2, Linn Radtke^1,2, Nima Heimbach^1,2, Claudia Calvano^1,2

1: Freie Universität Berlin, Deutschland; 2: Deutsches Zentrum für Psychische Gesundheit, Standort Berlin-Potsdam, Deutschland

Zusammen füllen wir die Karte! Schülerforscher:innen entdecken und erheben das heutige Brandenburgische

Verena Maar, Martin Pfeiffer, Malte Zimmermann

Universität Potsdam, Deutschland

Reallabore als Beziehungsräume - Partizipation gestalten

Ivonne Kalter, Marielle Schirmer

Medizinische Fakultät der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Deutschland

Ko-Kreatives Methodentraining: Zielkonflikte in transdisziplinären Forschungsprojekten verstehen & bearbeiten mit Konstellationsanalyse und Embedded Agency Perspective

Leonie Tasse, Luisa Hieckel, Julius Merkens, Karoline Augenstein

Zentrum für Transformationsforschung und Nachhaltigkeit (transzent), Deutschland

Zwischen Anspruch und Forschungsrealität: Möglichkeiten und Grenzen in der Verankerung partizipativer Forschungsansätze

Sarah Dorkenwald¹, Marius Dotzel²

1: HM:UniverCity, Hochschule München, Deutschland; 2: Fraunhofer IAO/ CeRRI, Deutschlan