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Veranstaltungsprogramm

Das MINT Symposium 2025 findet im KA-Gebäude der TH Nürnberg (Keßlerplatz 12, 90489 Nürnberg) statt. Ab sofort finden Sie hier das Programmheft zum MINT Symposium.

Auf dieser Seite stellen wir Ihnen außerdem eine Übersicht aller Sessions/Sitzungen des MINT Symposiums 2025 bereit.
Bitte wählen Sie einen Ort oder ein Datum aus, um nur die betreffenden Sitzungen anzuzeigen. Wählen Sie eine Sitzung aus, um zur Detailanzeige zu gelangen.

Sitzungsübersicht

Datum: Mittwoch, 17.09.2025
15:30 - 16:30	Ankunft/Anmeldung der Teilnehmer und Teilnehmerinnen mit Kaffee, Getränken und Kuchen
16:30 - 18:00	Zukunftswerkstatt Ort: KA.602 und KA.604 Impulse: Prof. Dr. Christina Zitzmann, Vizepräsidentin Bildung TH Nürnberg und Prof. Dr. Peter Riegler, BayZiel Moderation: Dr. Hanna Dölling, BayZiel und Dr. Benjamin Zinger, fidl
18:00 - 19:00	Abendessen
19:30 - 21:00	Besuch des Zukunftsmuseums Nürnberg Nach einem gemeinsamen Blick in die Zukunft der MINT-Lehre am Nachmittag besuchen wir am Abend das Museum und erweitern die Perspektive auf andere Lebensbereiche. Das Zukunftsmuseum ist zu Fuß in ca. 20 Minuten zu erreichen. https://www.deutsches-museum.de/nuernberg
ab 21:00	Gemeinsamer Ausklang (auf Selbstzahlerbasis) Il Disperato, Augustinerstr. 4, 90403 Nürnberg Das Il Disperato ist vom Zukunftsmuseum zu Fuß in ca. 5 Minuten zu erreichen.

Datum: Donnerstag, 18.09.2025
8:30 - 9:00	Get together mit Kaffee und Getränken
9:00 - 9:30	Begrüßung Ort: Hörsaal KA.034 Prof. Dr. Niels Oberbeck, Präsident der TH Nürnberg; Prof. Dr. Claudia Schäfle, Wissenschaftliche Bereichsleiterin Lehr- und Lernforschung am BayZiel
9:30 - 10:30	Keynote I: ICAP - Defining How Students Engage to Learn in Active Learning Ort: Hörsaal KA.034 Prof. Dr. Michelene Chi, Arizona State University
10:30 - 10:40	Grußwort Dr. Tobias Haaf, Bayerisches Staatsministerium für Wissenschaft und Kunst Ort: Hörsaal KA.034
10:40 - 11:00	Pause mit Kaffee und Getränken
11:00 - 12:30	ICAP: Defining How Students Engage to Learn in Active Learning Ort: KA.202 freier Beitrag	Lehrmaterialien für blinde Studierende aufbereiten Ort: KA.102 freier Beitrag	Eye-Tracking in der Lehre – Mit Eye Movement Modelling Examples die Usability-Heuristiken erklären Ort: KA.219 freier Beitrag	Forschungsbasierte Lernmaterialien für tieferes Verständnis in Grundlagenfächern: Tutorials Ort: KA.504 freier Beitrag	Projektbasierte Lehre in der Informatik zur Entwicklung von Zukunftskompetenzen Ort: KA.204 freier Beitrag	Decoding the Disciplines mit KI: Neue Wege der Expertise-Exploration Ort: KA.404 freier Beitrag	Lern- und Selbstmanagement im Ingenieurstudium lehren? - von einfachen Workhacks bis zu einem Modul Ort: KA.104 freier Beitrag
12:30 - 13:30	Mittagessen
13:30 - 15:00	Postersession Ort: KA.602 und KA.604
14:30 - 15:00	Ankunft/Anmeldung der Lehrer und Lehrerinnen zum Lehrernachmittag mit Kaffee/Getränken
15:00 - 16:00	Podiumsdiskussion: Startklar für MINT? Zwischen Anspruch, Aufbruch und Abbruch - was junge Menschen wirklich unterstützt Ort: Hörsaal KA.034	Mehrwert von Instructional Design: Die vhb als Beispiel für innovative MINT-Lehr- und Lernräume Ort: KA.204 freier Beitrag	Designing Problem-Based Learning (PBL) Cases to Foster Student Engagement in MINT Ort: KA.102 freier Beitrag	KI zum Anfassen: Maschinelles Lernen mit LEGO® Ort: KA.202 freier Beitrag	Das Konzeptverständnis zu Differentialgleichungen mit forschungsbasierten Lernmaterialien fördern Ort: KA.104 freier Beitrag	Pecha-Kucha 1: Prüfungen im Wandel - Porfolios und Feedback im Einsatz Ort: KA.302	Pecha-Kucha 2: Individualisiert Lernen, Motivation fördern Ort: KA.304
16:00 - 16:30	Pause mit Kaffee/Getränken und Kuchen
16:30 - 17:30	Schulische Mathematikkompetenzen in MINT-Fächern studienbegleitend auffrischen (beVinuS.nrw) Ort: KA.104 freier Beitrag	Lernaktivitäten in MINT-Fächern entwickeln – nicht nur für Lehre im SCALE-UP Raum Ort: KA.309 freier Beitrag	Mission: Roboter! Technikabenteuer für Schülerinnen und Schüler – Spielend zum MINT-Erfolg Ort: KA.204 freier Beitrag	Von Studierenden lernen: MINT-Workshops mit Technik-Coaches Ort: KA.202 freier Beitrag	Pecha-Kucha 3: MINT-Studiengänge weiterentwickeln, Studienerfolg fördern Ort: KA.302	Pecha-Kucha 4: Motivation für MINT fördern - Makeathons und Science Camps Ort: KA.304	Pecha-Kucha 5: KI in der Lehre - Werkzeug und Feedbacktool Ort: KA.404	Lehrlabor³ meets MINT Symposium Ort: KA.102 Die Anmeldung zu diesem Beitrag ist auf TeilnehmerInnen von Lehrlabor³ beschränkt.
17:45 - 18:45	Science Slam Ort: Hörsaal KA.034
19:00 - 19:30	Gemeinsamer Spaziergang zum Conference Dinner Treffpunkt: 19:00 Uhr im Foyer vorm Hörsaal KA.034. Die L'Osteria ist zu Fuß in ca. 15 Minuten zu erreichen. Alternativ können Sie ab 19:30 direkt zum Restaurant kommen.
ab 19:30	Conference Dinner (auf Selbstzahlerbasis) L'Osteria, Am Tullnaupark 9, 90402 Nürnberg

Datum: Freitag, 19.09.2025
8:00 - 8:30	Get together mit Kaffee und Getränken
8:30 - 9:30	SCALE-UP erleben: Ausstattung, Materialien und Methoden Ort: KA.309 freier Beitrag	Systems Engineering in der ingenieurwissenschaftlichen Lehre: Herausforderungen und Good Practices Ort: KA.104 freier Beitrag	Mathematische Concept Maps in der MINT-Lehre: Einführung und praktische Anwendung mit einem Webtool Ort: KA.204 freier Beitrag	Freie Versuche im physikalischen Praktikum zur Erlangung selbstständiger Experimentierkompetenz Ort: KA.202 freier Beitrag	Pecha-Kucha 6: Lehre gemeinsam entwickeln, studentische Perspektiven nutzen Ort: KA.302	Pecha-Kucha 7: Mathematik-Hochschullehre im Fokus - digitale Materialien und sinnvolle Verzahnung Ort: KA.304
9:30 - 10:00	Pause mit Kaffee und Getränken
10:00 - 10:45	Keynote II: Brüche verstehen, Lehrinnovationen ausbreiten: Medizinische Perspektiven auf MINT-Herausforderungen Ort: Hörsaal KA.034 Prof. Dr. Peter Riegler, BayZiel – Bayerisches Zentrum für Innovative Lehre
10:45 - 11:00	Verleihung Best Paper Award Ort: Hörsaal KA.034
11:00 - 12:00	Mittagessen
12:00 - 13:00	Gameful motivation mit empamos: Entwicklung motivierender Lerngelegenheiten Ort: KA.104 freier Beitrag	Standpunktwechsel - Einsatz bewegter Hochschullehre in MINT Fächern Ort: KA.102 freier Beitrag	Rettung eines Dorfladens mittels Abstrakter Datentypen (ADTs) - Digitale Informatiklehre als Story Ort: KA.204 freier Beitrag	LLMs in der Hochschullehre Chancen und Herausforderungen für die Programmierausbildung Ort: KA.202 freier Beitrag	Pecha-Kucha 8: Selbstgesteuertes Lernen fördern - Inverted Classroom und innovative Lernräume Ort: KA.302	Pecha-Kucha 9: Fachliche Schwierigkeiten idenifizieren und adressieren Ort: KA.304
13:15 - 13:30	Abschluss und Ausblick Ort: Hörsaal KA.034