Veranstaltungsprogramm


Das MINT Symposium 2025 findet im KA-Gebäude der TH Nürnberg (Keßlerplatz 12, 90489 Nürnberg) statt. Ab sofort finden Sie hier das Programmheft zum MINT Symposium.

Auf dieser Seite stellen wir Ihnen außerdem eine Übersicht aller Sessions/Sitzungen des MINT Symposiums 2025 bereit.
Bitte wählen Sie einen Ort oder ein Datum aus, um nur die betreffenden Sitzungen anzuzeigen. Wählen Sie eine Sitzung aus, um zur Detailanzeige zu gelangen.

 
Präsentationen ausblendenListen­ansichtAutorInnen
 
Sitzungsübersicht
Ort: KA.302
Datum: Donnerstag, 18.09.2025
15:00
-
16:00		 Pecha-Kucha 1: Prüfungen im Wandel - Porfolios und Feedback im Einsatz
Ort: KA.302
 

Prüfungserfolg durch korrigierte Hausarbeiten? – Ein Experiment in Mathematik

Prof. Dr. Joachim Günther, Lina Spagert


Szenarien digitaler Prüfungen für die Mathematik

Prof. Dr. Karin Landenfeld, Jonas Priebe, Niels Gandraß


3...2...1... – Starterkit E-Portfolios für einen erfolgreichen Start

Prof. Dr. Mike Altieri, Christina Stollner, Katharina Kunert, Romy Hösl


Entwicklung innovativer Produktideen projektbasiert lehren und prüfen

Prof. Dr. Alisa Lindner, Prof. Dr. Ralf Reißing
16:30
-
17:30		 Pecha-Kucha 3: MINT-Studiengänge weiterentwickeln, Studienerfolg fördern
Ort: KA.302
 

Einflussfaktoren auf den Studienerfolg in MINT-Studiengängen

Prof. Dr. Martin Bothen


MINT-Studiengänge attraktiver gestalten: Nachhaltigkeit und Digitalisierung im Fokus

Prof. Dr. Susanne Gleißle


ProjectClass: Studienmodell mit Reformcharakter

Prof. Dr. Grit Köhler, Barbara Meier


Bridging the gaps for GenZ: Worauf es im Studiengang Systems Engineering wirklich ankommt

Katharina Bucher, Prof. Dr. Thomas Kirchmeier, Prof. Dr. Constantin Wanninger, Felix Reich, Martin Schwer

Datum: Freitag, 19.09.2025
8:30
-
9:30		 Pecha-Kucha 6: Lehre gemeinsam entwickeln, studentische Perspektiven nutzen
Ort: KA.302
 

Das eLearning-Praktikum: Mathematiklehramtsstudierende gestalten die Lehre von morgen

Dr. Regula Krapf


Future Skills nachhaltig verankern

Prof. Dr. Mike Altieri, Christina Stollner, Anika Roll, Romy Hösl, Prof. Dr. Gabriele Murry, Ruhul Amin Noel


Studierende, Lehrende, Third Space – durch ein TAP eine Lehrveranstaltung gemeinsam verbessern

Dr. Beate Curdes


Lehre in virtual reality - wie erreichen wir Veränderungen in der Hochschule?

Dr. Evelyne Becker, Prof. Dr. Steffen Prowe, Jessica Krohn, Paula Starke
12:00
-
13:00		 Pecha-Kucha 8: Selbstgesteuertes Lernen fördern - Inverted Classroom und innovative Lernräume
Ort: KA.302
 

Entwicklung eines Video-basierten Physik-Kurses

Prof. Dr. Matthias Kohl


Inverted Classroom in der Einführungsveranstaltung Programmierung

Prof. Dr. Ulrich von Zadow, Prof. Dr. Natalie Kiesler


Einführung & Evaluation des Selbstlern-Konzepts CodeClinic im neuen SCALE-UP-Raum der OTH Regensburg

Prof. Dr. Timo Baumann, Prof. Dr. Kai Selgrad, Prof. Dr. Martin Pohl


„Wer braucht denn sowas?“ - Erkenntnisse aus einem Jahr „Learning Hall“

Dr. Michael Weinmann, Prof. Dr. Mike Altieri, Katja Dechant-Herrera