Nachhaltige Kernberuflichkeit: Ein Leitbild für die Berufsbildung der Zukunft – Präsentation und Expertendiskussion

Lars Windelband¹, Matthias Becker², Stefan Nagel², Georg Spöttl³, Sven Mohr⁴, Hubert Ertl⁵

1: TU Hamburg, Deutschland; 2: Leibniz Universität Hannover; 3: Universität Bremen; 4: RBZ Eckener-Schule Flensburg; 5: Bundesinstitut für Berufsbildung

Aus dynamischen Bedarfs- und Qualifizierungsanforderungen zu nachhaltigen Bildungsstrukturen: Herausforderungen und Ansatzpunkte zur Fachkräftesicherung in der Mikrosystemtechnik entlang der gesamten Bildungskette

Andreas Zopff¹, Jonas Wallach², Linda Vieback¹, Laura Marie Reinwarth², Stefan Brämer¹

1: Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Deutschland; 2: Hochschule Kaiserslautern, Deutschland

Gelingensbedingungen der sozial-ökologischen Transformation: Strategien zur Umsetzung von Energiewende und Kreislaufwirtschaft in KMU

Sören Schütt-Sayed¹, Anne Hellmann², Jörg Jelinski¹, Andreas Zopff², Krischan Ostenrath³

1: TU Hamburg, Deutschland; 2: Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg; 3: Wissenschaftsladen Bonn e.V.

Nachhaltige Entwicklung und Materialteilung von Lernsituationen in der holztechnischen Berufsbildung: Gelingensbedingungen und Hemmnisse

Leibniz Universität Hannover / IBW / Didaktik im Bauwesen Alexandra Bach, Leibniz Universität Hannover / IBW / Didaktik im Bauwesen Marilisa Ohlwein

Leibniz Universität Hannover / IBW / Didaktik im Bauwesen/ Alexandra Bach, Deutschland

Soziale Nachhaltigkeit als Beitrag zur Demokratiebildung in der betrieblichen Ausbildung von High-Tech-Unternehmen

Jana Wienberg, Sarah Styles, Hannah Zoller

University of Labour, Deutschland

Fachlich-demokratisches Verantwortungsbewusstsein als Bildungsziel in der Berufsausbildung

Carsten Böttger¹, Lisa Hinrichs², Hanno Kallies³

1: Theodor-Litt-Schule Neumünster; 2: Georg-Sonnin-Schule Lüneburg; 3: Hochschule für Angewandte Wissenschaften Kiel