Index aller Beiträge

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Titel des Beitrags AutorInnen Sitzung
Zentrale fachliche Konzepte im Planungsprozess kompetenzorientierten Sachunterrichts: Strukturierungsraster und Tools4SU im Dialog
Freytag, EvaSymposium 7a
Zukunft der Lehrer:innenfortbildung: Wirksamkeit digitaler Formate für die Professionalisierung
Katschnig, Tamara; Wanitschek, Isabel; Liebhart-Gudacker, Michaela; Ellmauer, Wolfgang; Hofer, Denise; Bisanz, AndreaEinzelbeitrag 90
Zukunftsorientierte Professionalisierung: Welche Kompetenzen und Dispositionen bringen Berufseinsteiger*innen mit?
Frey, Anne (1); Pichler, Silvia (1); Oyer, Susanne (2); Beer, Gabriele (3)Einzelbeitrag 93
Zum Konzept der 'learning disability' - Ein systematisches Literaturreview (1960 - 2000)
Neuhaus, Till; Bandodker, Bhumika; Vogt, MichaelaEB19
Zwischen Beteiligtwerden und Beteiligen: Kindersicht auf Lernentwicklungsgespräche in der Grundschule
Wodnek, SonjaEB11
Zwischen einem Gesamtkonzept sprachlicher Bildung und gesetzlicher Vorgaben zur Leistungsbeurteilung. Spannungsfelder in der Leistungsbewertung mehrsprachig aufwachsender Lernender
Naphegyi, Simone; Bellet, SandraEinzelbeitrag 32
Zwischen Unterrichtsgespräch und sprach(en)bewusster Reflexion. Designbasierte Entwicklung eines Selbstevaluierungsbogens zur Professionalisierung im Bereich der unterrichtsbezogenen Interaktionskompetenz.
Naphegyi, Simone (1); Rotter, Daniela (2)Einzelbeitrag 8