Index aller Beiträge

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Titel des Beitrags AutorInnen Sitzung
Be(e) The Change Austria oder Befähigung durch Begegnung: Honigbienen als Katalysator für inklusive MINT-Bildung in der Primarstufe – Didaktisches Konzept einer naturbasierten Unverbindlichen Übung
Fiala, Patrizia; Pelzmann, DominikEinzelbeitrag 68
Befähigen in inklusiven Settings: Zusammenarbeit von Lehrpersonen und Schulassistenz im inklusiven Setting
Kalcher, Martina (1); Breyer, Caroline (2)EB20
Befähigt? Berufseinstieg während des Bachelorstudiums Lehramt Primarstufe
Peer, Tamara; Matschnigg-Peer, Sandra; Rauschenberger, Petra; Krämer, KatharinaEB10
Befähigung zu nachhaltiger Digitalität – eine kritisch-reflexive Analyse
Böhme, RichardEinzelbeitrag 47
Beobachten – Beurteilen – Befähigen: Soundscapes und Audiowalks als Instrumente ästhetischer Bildung in der Primarstufe
Hosek, IngridEinzelbeitrag 76
Beobachten, Beurteilen, Befähigen in inklusiven Hochschullernwerkstätten
Schmidt-Hönig, Kerstin (1); Paier, Almuth (2)EB2
Beobachten, Beurteilen, Befähigen: Anforderungen und Chancen im neuen Lehrplan für die Lebende Fremdsprache - Teacher Language Awareness angehender Lehrkräfte im Kontext kommunikativer Kompetenz und Global English
Kletzenbauer, Petra (1); Gruber, Marie-Theres (2); Fuerstenberg, Ulla (3)Einzelbeitrag 29
Beobachtung nah am Kind – Professionalisierung in Hochschullernwerkstätten durch die Miterfahrung von Schreibprozessen
Herrmann, Franziska; Schüler, LisEinzelbeitrag 19
Beobachtung, Beurteilung und Befähigung im Berufseinstieg: Das Feedback-Tool als Struktur- und Referenzrahmen für kriteriengeleitete und reflexive Begleitung im Mentoring
Zeilinger, Hannelore; Dammerer, Johannes; Ziegler, Verena; Schwab, Kathrin; Stieder, ManuelaEinzelbeitrag 91
Beurteilung von Schüler*innen. Wie/Inwiefern beeinflusst sie ihren Lernweg bzw. ihre Weiterentwicklung
Tsamo Fomano, WilliamsEinzelbeitrag 31
Beurteilung von Sozialverhalten in der Grundschule: Eine komparative Analyse bildungspolitischer Rahmenbedingungen in Deutschland und Österreich
Gläser, EvaEB12
Binnendifferenzierung und Individualisierung im Volksschulleseunterricht: Österreich und ausgewählte EU-Vergleichsländer im 15-Jahres-Trend.
Schmich, Juliane; Österbauer, VeronikaEinzelbeitrag 70