Der Beitrag bezieht sich auf die Masterarbeit des Autors mit dem Titel "Die Vor- und Nachbereitung von Schulbesuchen im Lehr-Lern-Labor Leoben zur nachhaltigen Förderung der MINT-Kompetenzen von Schüler*innen".

Das Lehr-Lern-Labor Leoben ist ein interdisziplinäres Kooperationsprojekt zwischen der Montanuniversität Leoben (MUL) und der Privaten Pädagogischen Hochschule Augustinum (PPH Augustinum). Seit der Eröffnung im Schuljahr 2021/22 hat sich das Lehr-Lern-Labor Leoben als Kooperationspartner für viele Schulen in den Bildungsregionen Obersteiermark Ost, Murau-Murtal und Steirischer Zentralraum etabliert. Neben dem laufenden Betrieb ist beiden Institutionen die Weiterentwicklung des Angebots wichtig. Dabei richtet sich der Fokus auf die Modulentwicklung neuer Module sowie die (Weiter-) Entwicklung von Begleitmaterialien als umfassende Unterstützungsmaßnahmen für Lehrpersonen. Nach Baar und Schönknecht ist die Einbettung von außerschulischen Lernorten in den Unterricht wesentlich, um das Potential außerschulischen Lernens auszuschöpfen (Baar & Schönknecht, 2018). Studien zeigen, dass sich die schulische Vor- und Nachbereitung positiv auf die Leistung, die Motivation und den Interessenszuwachs der Schüler*innen auswirkt (Glowinski, 2007; Itzek-Greulich, 2014; Röllke, 2019).

Die Ergebnisse der vorliegenden Untersuchung beziehen sich auf die Vor- und Nachbereitung von Laberbesuchen sowie die Begleitmaterialien und Rahmenbedingungen seitens des Lehr-Lern-Labors Leoben. Auf Basis der Fragebogenerhebung von 49 Lehrpersonen, welche mindestens einen Workshop im Lehr-Lern-Labor Leoben mit einer Schulklasse besucht haben, können Prozesse zur Weiterentwicklung des Angebots eingeleitet werden. Die Ergebnisse der Erhebung wurden deskriptiv statistisch dargestellt und beschrieben. Sie zeigen auf, wie viele Lehrpersonen eine Vorbereitung beziehungsweise Nachbereitung durchführen, welche vorhandenen Begleitmaterialien bereits herangezogen werden und welche Unterstützungsmaßnahmen und Formen von Begleitmaterialien sich die Lehrpersonen wünschen.