Die Selektionsfunktion der österreichischen Volksschule und die Rolle von Noten beim Übergang in die weiterführenden Schulen in verschiedenen regionalen und sozialen Kontexten

Chair(s): Andrea Raggl

DiskutantIn(nen): Gudrun Quenzel

Beiträge des Symposiums

Volksschullehrpersonen zwischen Fördern und Auslesen - Bewältigungsversuche der Selektionsaufgabe

Andrea Raggl; Bettina Dimai

Übergangslogiken im Vergleich: Wie regionale Kontexte die Bedeutung von Noten bei der Schulwahl prägen

Karina Fernandez; Elisabeth Zehetner

Selektion im Übergangsprozess aus der Perspektive der Sekundarstufe: Implizte und explizite Auswahlkriterien in städtischen Bildungsräumen

Elisabeth Zehetner; Karina Fernandez; Andrea Raggl; Bettina Dimai

Schulen als sicherer Raum für alle Kinder

Chair(s): Monika Gigerl

Beiträge des Symposiums

Theoretischer Hintergrund zur Einführung der Kinderschutzkonzepte in Österreich

Monika Gigerl

Ausgangslage zur Einführung der Kinderschutzkonzepte im Bundesland Steiermark (quantitative Daten)

Karina Fernandez

Ressourcen & Verbesserungspotentiale in der Umsetzung der Kinderschutzkonzepte (qualitative Daten)

Elke Knoll; Manuela Radler