Beobachten – Beurteilen – Befähigen – diese drei Begriffe prägen die tägliche Arbeit von Volksschullehrkräften. Digidooist eine digitale Plattform, die Lehrpersonen genau in diesen Bereichen unterstützt: Sie ermöglicht eine einfache, kompetenzorientierte Dokumentation individueller Lernfortschritte und fördert dadurch Transparenz, Individualisierung und Zeitersparnis im Unterricht. Entwickelt wurde Digidoo in enger Zusammenarbeit mit Lehrpersonen, der PH Steiermark, der Bildungsdirektion und der Stadt Graz. Die ursprüngliche Idee stammt von der Volksschullehrerin Jesica Rittstieg (VS Hönigtal), die das Projekt seit der ersten Konzeptphase pädagogisch begleitet.
Im Frühjahr 2025 wurde Digidoo in einer Pilotphase mit über 30 Schulen in der Steiermark erprobt und im Herbst 2025 österreichweit eingeführt. Heute nutzen über 100 Schulen die Plattform aktiv. Lehrkräfte berichten von einer bis zu 70 % Zeitersparnis bei der Dokumentation und einer spürbaren Erleichterung im pädagogischen Alltag.
Der Beitrag stellt das Konzept und die Funktionslogik von Digidoo vor, zeigt Praxisbeispiele und Erfahrungswerte aus der Pilotphase und diskutiert, wie digitale Werkzeuge Lehrpersonen befähigen können, kompetenzorientiert zu beobachten, zu beurteilen und individuelle Lernprozesse gezielt zu fördern. In der anschließenden Diskussion freuen wir uns über Rückmeldungen und Impulse zur Weiterentwicklung der Plattform und ihrer didaktischen Potenziale.