21st Annual Conference of the
Society for Higher Education Research (GfHf)
18.-20. March 2026 | Paderborn University, Germany
Conference Agenda
Overview and details of the sessions of this conference. Please select a date or location to show only sessions at that day or location.
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Please note that all times are shown in the time zone of the conference. The current conference time is: 10th Mar 2026, 01:16:14am CET
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Session Overview | |
| Location: Room L1.201 |
| Date: Wednesday, 18/Mar/2026 | |
| 12:30pm - 1:30pm |
Workshop: Do it your way: Authentische Sichtbarkeit in der Wissenschaft (Julia Rathke) Location: Room L1.201 |
| 1:45pm - 3:15pm |
Workshop: Universal Design for Learning: Diversität in der Hochschullehre gestalten (Vanessa-Patricia Boldt, Claudia Stern) Location: Room L1.201 |
| 4:00pm - 5:30pm |
Workshop: Wer macht Wissenschaft? Privilegien erkennen – Vielfalt stärken (Anda-Lisa Harmening) Location: Room L1.201 |
| Date: Thursday, 19/Mar/2026 | |
| 11:00am - 12:30pm |
Session 1.01: Demokratie und Demokratiebildung Location: Room L1.201 Chair: Eva Cendon, FernUniversität in Hagen Der Hochschulzugang zwischen demokratischen Grundrechten, hoher Studienqualität und normativen Zwängen „Indoktrination“ durch demokratische Hochschulbildung? – Sondierungen zum Verhältnis von Wissenschaft und Demokratie aus Perspektive von Wissenschaftsforschung und -geschichte Zukunft gestalten lernen: Die Zukunftswerkstatt als demokratieförderndes Lehr-Lern-Format in der Hochschulbildung |
| 1:45pm - 3:15pm |
Session 2.01: Ideenforum (HoFoNa) Location: Room L1.201 Chair: Prof Edith Braun, Justus-Liebig Universität Gießen
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| 3:30pm - 4:30pm |
Posterpitch (HoFoNa) Location: Room L1.201
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| Date: Friday, 20/Mar/2026 | |
| 9:00am - 11:00am |
Session 3.01 (Symposium): Positivismus-Streit revisited: Hochschule in Zeiten normativer Verunsicherung Location: Room L1.201 Positivismus-Streit revisited: Hochschule in Zeiten normativer Verunsicherung Presentations of the Symposium Zwischen Szientismus und Wissenschaftsskepsis: Herausforderungen für die Hochschullehre Angewandte Evidenz? Willkommen an der Uni: Erstsemester zwischen Gestaltungswille und Frustration „Ich will doch nur Lehrerin werden“: Warum Lehramtsstudierende wissenschaftliche Inhalte selten hilfreich finden und kaum in Handeln umsetzen. Normative Glaubenssätze und professionelle Identität bei Lehrkräften Jenseits von Utopie und Dystopie: Künstliche Intelligenz, Normativität und Verantwortung in der Lehre |
| 11:15am - 12:45pm |
Session 4.01: Methodische und methodologische Fragen 1 Location: Room L1.201 Chair: Prof Maria Hallitzky, Universität Leipzig Von einer Theorie-Ästhetik zu einer Theory Literacy. Theoriekulturen und ihre normativen Grenzziehungen Ist das ‚echte‘ Forschung? – SoTL im Spannungsfeld normativer Ansprüche der Lehr-Lern-Forschung und disziplinärer Anerkennung Das Konzept der ‘Normativen Valenzen’ als Begriffs- und Beobachtungsinstrument zur Beschreibung der Verwobenheit von empirischer Forschung und Normativität |
| 12:45pm - 1:45pm |
Optional: KI in der Hochschulforschung – Gedankenaustausch Location: Room L1.201 |
| 1:45pm - 3:15pm |
Session 5.01: Open track Location: Room L1.201 Chair: Marla Baier, Universität Paderborn Perspectives from six countries on various dimensions of quality in higher education institutions Elevatorpitch: Evolution of third-party funding acquisition and managerial expectations in German HEIs Elevatorpitch: Habitussensibilität in der Studieneingangsphase |