Future Skills für das Wissenschaftsmanagement: Was soll das sein?

Dr. René Krempkow, Dr. Kerstin Janson

Institutional Translation as a Strategic Challenge: Linguistic Representation, Organisational Identity and the Use of AI in German Universities

Dr Stephanie Clare Ashford

Brücken bauen zwischen OER und Hochschullehre: Eine praxisorientierte Perspektive zur Stärkung von AI Literacy

Milena Stegner, Aniko Uj, Dr. Britta Lintfert, Natalie Dambier, Regine Martschiske, Laura Schultz-Collet, Julia Thomale

Lehramt oder Wirtschaftswissenschaften? - Zur Eingangsselektivität in den Lehramtsstudiengängen.

Sibylle Schneider

Maßgeschneiderte Studierendenunterstützung in praxisintegrierten Studienprogrammen

Dr. Tobias Filusch, Prof. Dr. Birgitt Erdwien

Hochschulpolitische Partizipation von Studierenden – Vorschlag eines Partizipationsmodells und Perspektiven für dessen Weiterentwicklung

Annalisa Biehl

Ein Krisendiskurs über Resilienz und Bildungstechnologien an Hochschulen

Bronwen Deacon, Freia Kuper, Melissa Laufer

Resilienz und Kreativität im digitalen Wandel: Eine Typologie organisationaler Anpassung in Hochschulen

Bronwen Deacon, Anna Aust, Melissa Laufer

Multifactorial Discrimination and Student Mental Health

Dr Cordelia Menz, Dr Sylvia Mandl

Führung, Zusammenarbeit und Konflikte in der Wissenschaft: Was erleben wissenschaftliche Research Leaders? Eine Studie am Beispiel der Physik.

Dr. Maike Reimer, Theresa Görg, Bianca Burkert

Institutional Barriers to Sustainable Senior Leadership Careers in Higher Education: A Systemic Crisis and Strategic Pathways Forward

Dr. Maryna Lakhno, Dr. Ladina Rageth, Danya He, Prof. Dr. Robert Perich

Macht. Missbrauch. Hochschule. – Studentische Perspektiven auf strukturelle Risiken und notwendige Veränderungen

Annalisa Biehl, Paula Paschke, Lars Mussehl, Lea Bachus