Future Skills und Hochschulbildung – Herausforderungen und Grenzen in einer gesellschaftsorientierten Hochschullehre

Dr. Sebastian Dippelhofer, Viktoria Ribel-Sencan

Lernen generischer Fähigkeiten in professionsbezogenen Studiengängen

Katharina Lohberger, Prof. Dr. Edith Braun

Beitrag der Evaluation zur Förderung von Future Skills in der Hochschulbildung

Hamadou Ngoei

Nach Digital Skills nun Future Skills? Erkenntnisse aus aktueller Forschung und Konsequenzen für die Hochschulentwicklung

Chair(s): Prof. Dr. Ulf Ehlers, Prof. Dr. Gerhard Götz

Beiträge des Symposiums

Digitale Kompetenz als Schlüssel zur Entwicklung transversaler Future Skills: Didaktische Perspektiven und empirische Befunde aus der Hochschullehre

Dr. Myriam Hamich, Felix Weschenfelder

Hochschulen im Wandel – von Digital zu Future Skills

Laura Eigbrecht, Jörn Allmang

Wissensbasierte Hochschulentwicklung – Transfer von Forschungsergebnissen in hochschulinterne und ministerielle Prozesse

Chair(s): Prof. Dr. Uwe Wilkesmann

Beiträge des Symposiums

Wissenstransfer zwischen der WiHo-Forschung und Wissenschaftsministerien: Erkenntnisse und Empfehlungen

Viktoria Jäger, Dr. Sabine Lauer, Dr. Björn Möller, Dr. Elke Bosse, Dr. Grit Würmseer

Wissenstransfer zwischen Hochschulforschung und Hochschulmanagement: Herausforderungen und Empfehlungen

Dr. Sigrun Nickel, Dr. Nicolas Reum

Strukturelle und kulturelle Bedingungen des hochschulinternen Wissenstransfers: Eine Mixed-Methods-Analyse

Prof. Dr. Susan Harris-Hümmert, Dr. Julia Rathke, Jana Otto, Marvin Roller

Mindset Mastery: Förderung nicht-kognitiver Kompetenzen zur Steigerung des Bildungserfolgs

Sandy Schammler

Partizipatives Lehr- und Lernkonzept in der Kultur der Digitalität – Kompetenzentwicklung durch individualisierten Wissenserwerb

Prof. Dr. Isabel Steinhardt