Wissenschaftliche Ex Post-Reflexion empirischen Datenmaterials in der Hochschulforschung: Ein Versuch am Beispiel der Evaluation kooperativer Promotionen im Rahmen des Bayerischen Wissenschaftsforums (BayWISS)

Dr. Johanna Witte, Dr. Thorsten Lenz

Neue empirische Erkenntnisse zu Karrierewegen in eine HAW-Professur

Dr. Edith Wilson, Prof. Dr. Carina Braun

Konflikte und Sozialisation von (Nachwuchs-)Wissenschaftler*innen

Olga Wagner

Studienabbrüche an Universitäten und Fachhochschulen: (Selbst-)Selektion oder institutionelle Unterschiede?

Dr. Christina Haas

Hochschulentwicklung durch maßgeschneiderte Präventionsangebote für Studierende zur Reduktion von Studienabbrüchen

David Wick, Prof. Dr. Birgitt Erdwien, Lara Heinemann, Dr. Tobias Filusch

Profile der MINT-Vorkursteilnahme und ihre Relevanz für die Zufriedenheit

Dr. Sarah Berndt, Anke Manukjan, Dr. Annika Felix

Der Gender Visibility Gap und die Rolle der Hochschulkommunikation

Eva Wegrzyn, Anja Mallat, Prof. Dr. Ute Klammer, Dr. Maren Jochimsen

Multidimensionale Geschlechterungleichheiten im akademischen Mittelbau – Forschungsergebnisse und Lösungsansätze

Dr. Lisa Mense, Dr. Heike Mauer

Auszeiten, Umwege und aufgeschobene Übergänge: Biographische Diversität in deutschen Hochschulen

Dr. Nicole Tieben, Matthias Pohlig

Forschungsverständnis und -politik der Hochschulen im Blick von Professor:innen. Perspektiven zur Förderung von Forschung an Hochschulen

Prof. Dr. Stefanie Kessler

Sinkende Zahl an Studienanfänger*innen in Deutschland – mögliche Erkenntnisse für Hochschulpolitik und Hochschulentwicklung auf Basis einer detaillierten Datenanalyse

Dr. Marc Hüsch, Cort-Denis Hachmeister

Studienerfolg in der österreichischen Universitätsfinanzierung: Empirische Evidenzen, widersprüchliche Ziele und politische Praxis

Bianca Thaler, Martin Unger