Veranstaltungsprogramm
Eine Übersicht aller Sessions/Sitzungen dieser Veranstaltung.
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Sitzungsübersicht |
Datum: Dienstag, 12.09.2023 | ||
9:00 - 10:00 |
Keynote Ort: SL0008a/b Chair: Gero Federkeil, CHE Centrum für Hochschulentwicklung The Future of Research Assessment in Europe: Initiatives and Requirements for Higher Education Research Dr. Stephane Berghmans | Director of Research and Innovation of the European University Association (EUA) |
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10:00 - 10:30 |
Kaffeepause (inkl. Dialog mit den Autor*innen der ausgestellten Poster) Ort: Foyer Einführung der Tenure-Track-Professur in Deutschland - Ein multiperspektivischer Blick Wie ein Peer-Learning-Konzept die Auseinandersetzung mit Gestaltungsfragen in der Lehrkräftebildung unterstützen kann Universitäten und HAWs und FHs als ((un)gleiche?) Transferpartner des transdisziplinären Wissenstransfers Weiterentwicklung eines Schulungsseminar zur studentischen Teilhabe an Hochschulentwicklungsprozessen Motivation im Fernstudium: Welche Rolle spielt E-Learning? Wissenschaftliche Nachwuchsförderung – Anforderungsprofile zur Gewinnung und Bindung von Nachwuchswissenschaftler. Zoom-Fatigue: Ein Problem für die Digitalisierung der Hochschullehre? Frauen in MINT-Berufen: Langfristige Auswirkungen auf die Arbeitsmarkterträge |
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10:30 - 12:00 |
Studiendauer und -wahl Ort: SL0202 Chair: Cort-Denis Hachmeister, CHE Center for Higher Education Track 1: Gestaltungsfragen der Hochschulpraxis Studiendauer an deutschen Hochschulen. Welchen Einfluss haben Standort, Hochschultyp und institutionelle Kontextfaktoren auf den Studienverlauf? Eine Frage der Zeit: Der Einfluss der sozialen Herkunft auf die Studiendauer. Im Wettbewerb um knappe Studienplätze: Wie soziale Herkunft die Wahl zwischen zulassungsbeschränkten und zulassungsfreien Studiengängen beeinflusst |
Umgang mit Heterogenität Ort: SL0214 Chair: Sude Peksen, TU Dortmund Track 2: Gestaltungsfragen der Hochschulpolitik Der Gender Visibility Gap und die Rolle der Hochschulkommunikation Multidimensionale Geschlechterungleichheiten im akademischen Mittelbau – Forschungsergebnisse und Lösungsansätze Auszeiten, Umwege und aufgeschobene Übergänge: Biographische Diversität in deutschen Hochschulen |
Wissenstransfer aus der Hochschulforschung Ort: SL0008a/b Chair: Prof. Dr. Uwe Wilkesmann, TU Dortmund Track 3: Wissenstransfer und Wirkungen Wissenstransfer zwischen Hochschulforschung, Hochschulentwicklung und Wissenschaftsministerien Beiträge des Symposiums Wissenstransfer zwischen der Wissenschafts- und Hochschulforschung und den Wissenschaftsministerien Analyse von Transferkanälen aus der Wissenschafts- und Hochschulforschung ins Hochschulmanagement Personalstrukturreform: eine Transferbiografie |
Digitalisierung von Studium und Lehre Ort: SL0203 Chair: Prof. Dr. Annika Boentert, FH Münster Track 4: Herausforderungen der Studiengestaltung Hausarbeit ade? Lehren und Prüfen im Zeitalter von Chat GPT und Co. Studentische Einstellungen zu digitalen Lernumgebungen. Ergebnisse einer qualitativen Begleitforschung. Von der Entropie zur Strategie? Organisationsmuster der Digitalisierung von Hochschulbildung nach dem Ende der Pandemie |
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Impulse für die Hochschulentwicklung Ort: SL0206 Chair: Dr. Marc Hüsch, CHE Centrum für Hochschulentwicklung Track 6: Impulse für die Hochschulentwicklung Empirisch informierte Hochschulentwicklung – ein Beispiel aus der Praxis Fachzentren und ihr Beitrag zur Hochschulentwicklung Die Rolle der Identifikation als Gelingensbedingung von Verbünden zur Hochschulentwicklung: Eine empirische Untersuchung im Mixed-Methods-Design |
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12:00 - 13:00 |
Mittagspause (inkl. Posterpräsentation) Ort: Mensa |
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13:00 - 14:00 |
Keynote Ort: SL0008a/b Chair: Prof. Dr. Frank Ziegele, CHE Centrum für Hochschulentwicklung Reflexives Hochschulmanagement: Welche Theorie braucht die Praxis? Prof. Dr. Lothar Zechlin | Universität Duisburg-Essen und Autor des Buches „Die selbstreflexive Universität“ |
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14:00 - 14:30 |
Kaffeepause Ort: Foyer |
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14:30 - 16:00 |
Wissenschaftliche Autonomie und Personalgewinnung Ort: SL0202 Chair: Prof. Dr. Susan Harris-Hümmert, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg Track 1: Gestaltungsfragen der Hochschulpraxis Die Analyse von professoralen Personalgewinnungsprozessen – Problemstellung aus der Praxis, wissenschaftlich untersucht Entscheidungsverhalten in der Ausgestaltung einer Grauzone – Hochschulpraktische Implikationen der Beforschung professoraler Personalauswahl Individuelle Autonomie von Wissenschaftler*innen – ein konzeptioneller Vorschlag |
Hochschulsteuerung Ort: SL0214 Chair: Prof. Dr. Eva Cendon, FernUniversität in Hagen Track 2: Gestaltungsfragen der Hochschulpolitik Forschungsverständnis und -politik der Hochschulen im Blick von Professor:innen. Perspektiven zur Förderung von Forschung an Hochschulen Sinkende Zahl an Studienanfänger*innen in Deutschland – mögliche Erkenntnisse für Hochschulpolitik und Hochschulentwicklung auf Basis einer detaillierten Datenanalyse Studienerfolg in der österreichischen Universitätsfinanzierung: Empirische Evidenzen, widersprüchliche Ziele und politische Praxis |
Wirkungsforschung Ort: SL0008a/b Chair: Prof. Dr. Michael Hölscher, Deutsche Universität für Verwaltungswissenschaften Speyer Track 3: Wissenstransfer und Wirkungen Soziale Innovationen aus Hochschulen durch Indikatoren befördern Bedeutung und Anwendungspotential des impliziten Assoziationstests im Hochschulkontext Forschungsergebnisse – und dann? Promotoren als Schlüssel für den Transfer von Forschungsergebnissen in die Hochschulpraxis |
Gesundheit & Inklusion Ort: SL0203 Chair: Florian Hoffmann, Deutsche Universität für Verwaltungswissenschaften Speyer Track 4: Herausforderungen der Studiengestaltung Psychosoziale Studierendengesundheit in Sachsen im Kontext organisationaler Digitalität und studentischer Partizipation Der Nachteilsausgleich an deutschen Hochschulen - Zu wenig, zu spät? Ich habe was, was du nicht siehst – Wie entscheiden Studierende mit nicht sichtbaren Beeinträchtigungen über die Offenlegung ihrer Beeinträchtigung und die Inanspruchnahme von Nachteilsausgleichen? |
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HoFoNa-Ideenforum Ort: SL0206 Chair: Dr. Cornelia Driesen, Universität Bremen Track 7: HoFoNa-Ideenforum Mentoring-Programme an Hochschulen im Spannungsverhältnis zwischen Habitus und wissenschaftlichen Feld. Strategien von Promovierenden aus nicht-akademischen Elternhäusern zur Bewältigung der Promotionsphase und ihre Erfahrungen in und mit Mentoring-Programmen Evaluationskriterien in the making: Eine organisationssoziologische Analyse der Ausgestaltung von Tenure-Verfahren Hierarchical relations in large research clusters of the Social Sciences and Humanities |
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16:00 - 16:30 |
Schlussrunde Ort: SL0008a/b Chair: Prof. Dr. Frank Ziegele, CHE Centrum für Hochschulentwicklung Chair: Prof. Dr. Edith Braun, Universität Giessen Resümee der zurückliegenden beiden Tage und Ausblick auf Aktivitäten der GfHf |
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