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Sitzungsübersicht
Ort: Raum 3.05.2 Raum 3.05.2 (Innovation Center), Campus A2 1, 66123 Saarbrücken
16:00 Einzelvorträge 1.2 Ort: Raum 3.05.2 Chair: Dr. Torsten Mergen
16:00 - 16:30 Lesen & Interpretieren von Texten aus deutsch- und geschichtsdidaktischer Perspektive
Jan Scheller , Anette Sosna
16:30 - 17:00 Textverstehen im Fach(unterricht). Ergebnisse eines interdisziplinären Projekts unter Beteiligung von sieben Fachdidaktiken
Marion Bönnighausen , Katja Winter , Michael Hemmer
17:00 - 17:30 Deutsche Wortschatzfähigkeiten Lernender und ihre Bedeutung im sprachsensiblen Lateinunterricht
Sophie Katharina Maas
17:45 Einzelvorträge 2.2 Ort: Raum 3.05.2 Chair: Dr. Luisa Lauer
17:45 - 18:15 Fachdidaktische Synergien zwischen ökonomischer Bildung und Mathematik: Entwicklung evidenzbasierter Lernaufgaben zur finanziellen Bildung
Manuel Froitzheim , Nora Veith, Marco Vietinghoff, Michael Weyland
18:15 - 18:45 Textile Bildung trifft Nachhaltigkeit: Fachdidaktische Schnittstellen und Impulse
Svenja Jessen
18:45 - 19:15 Vielperspektivität als sachunterrichtliches Bildungspotenzial für eine mündige Teilhabe an der Gesellschaft und didaktische Modellierung?
Jan Grey
10:30 Einzelvorträge 3.2 Ort: Raum 3.05.2 Chair: Dr. Hannah Lathan
10:30 - 11:00 Wie mit Conceptual Engineering in der Fachdidaktik umgehen? Ergebnisse einer Delphi-Studie
Markus Bohlmann
11:00 - 11:30 Kooperative Weiterentwicklung von Unterrichtsfächern als Katalysator fachdidaktischer Transformation. Das Beispiel der konfessionell-kooperativen Religionsdidaktik
Konstantin Lindner , Stefanie Lorenzen
11:30 - 12:00 Fachübergreifender potenzialorientierter Unterricht
Claudia Müller , Jenny Winterscheid
13:30 Professionalisierung für das Unterrichten in gesellschaftswissenschaftlichen Integrationsfächern Matthias Busch , Leif O. Mönter , Michel W. Dittgen , Marcel Grieger , Melanie Richter-Oertel , Eva-Maria Glaser
Ort: Raum 3.05.2
15:30 Einzelvorträge 5.2 Ort: Raum 3.05.2 Chair: Jan Grey
16:00 - 16:30 Geschlechterbezogene Differenzierungen im Sportunterricht – eine empirische Analyse von Schüler*innen-Perspektiven
Angelika Julia Bensch
16:30 - 17:00 Schulisches Handeln im Kontext sexuellen Kindesmissbrauchs – Entwicklung und Evaluation einer Zusatzausbildung für Lehramtsstudierende und Lehrkräfte aller Schularten und Fächer
Simone Pülschen
11:00 Einzelvorträge 6.2 Ort: Raum 3.05.2 Chair: Pascal Kihm
11:00 - 11:30 Kein Raum für Ungewissheit! – Haltungen Sportstudierender zum Forschenden Lernen im Praxissemester
Renate Nocon-Stoffers , Nils Neuber
11:30 - 12:00 Sprachvergleiche in bilingualen Modulen im Mathematikunterricht der Grundschule
Malte Bürgstein , Constanze Dreßler
13:30 Einzelvorträge 7.2 Ort: Raum 3.05.2 Chair: Dr. Alexander Hilpert
13:30 - 14:00 Historischer Anfangsunterricht als Visitenkarte des Fachs und die Rolle des Übergangs von der Primar- in die Sekundarstufe
Heike Krösche
14:00 - 14:30 Zum Sinnpotenzial von Kirchengeschichte für Schüler: innen mit und ohne Konfession. Überlegungen zu einer Schnittstelle zwischen Geschichts- und Religionsdidaktik
Alexander Maier