Konferenzzeit: 25. Juni 2025 22:15:01 MESZ
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9:00 Same but different: Allgemeine Fachdidaktik und Vielperspektivität in Zeiten globaler Schlüsselprobleme Ort: Aula Prof. Dr. Inga Gryl (Didaktik des Sachunterrichts, Universität Duisburg-Essen)
Prof. Dr. Nina Dunker (Didaktik des Sachunterrichts, Freie Universität Berlin)
10:00 vorläufige Tagungsbilanz und Ausblick Ort: Aula
10:30 Kaffeepause 5 Ort: Tagungscafé
11:00 Die Form digitaler Medien und ihr Einfluss auf die Urteilsbildung – Perspektiven aus den Didaktiken der Gesellschaftswissenschaften Marcel Mierwald 1 , Markus Bohlmann 2 , Inken Heldt 3 , Andreas Weich1
1: Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut (GEI);
2: Universität Münster;
3: Universität Passau
Ort: Konferenzraum Einzelvorträge 6.1 Ort: Seminarraum 1 Einzelvorträge 6.2 Ort: Seminarraum 2 Inklusion als Querschnittsthema der Lehrkräftebildung - nicht nur eine Aufgabe der Religionsdidaktik Julia Mach-Würth , Felicitas Held , Annika Krahn
Universität Bamberg, Deutschland
Ort: Seminarraum 3 Data Literacy als Grundlage für KI als Bildungsgegenstand in der Schule: Interdisziplinäre Perspektiven auf Data Literacy und den mündigen Umgang mit Künstlicher Intelligenz Susanne Podworny , Karin Binder, Rolf Biehler
Universität Paderborn, Deutschland
Ort: Seminarraum 4
12:30 individuelle Mittagspause 2 Ort: Tagungscafé
13:30 „transMINT4.0 – Potentiale außerschulischer Lernorte zur Optimierung naturwissenschaftlich-technischen Lernens am Übergang von der Primar- zur Sekundarstufe“ Eva Blumberg, Ricardo Puppe , Lena Luise Crummenerl , Eileen Reckmann , Katrin Temmen, Petra Arndt
Universität Paderborn, Deutschland
Ort: Konferenzraum Einzelvorträge 7.1 Ort: Seminarraum 1 Einzelvorträge 7.2 Ort: Seminarraum 2 Futures Literacy im Kontext fachdidaktischer Erkundungen Anna-Katharina Lienau
Universität Osnabrück, Deutschland
Ort: Seminarraum 3 Herausforderungen für die Verknüpfung von Theorie und Erfahrungen aus dem Schulalltag mit Blick auf Seiteneinsteiger:innen im Fach Wirtschaft, Technik, Haushalt/Soziales (WTH/S) Kerstin Döllmann 1 , Dr. Sarah Drechsel 2 , Mirjam Ilona Koerber 3
1: ZLSB, Technische Universität Dresden, Deutschland;
2: Fakultät EW, Technische Universtität Dresden, Deutschland;
3: Technische Universität Dresden/Dresden International University, Deutschland
Ort: Seminarraum 4
