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9:00 Anschluss erreicht oder verpasst - Übergänge als Ziel und Herausforderung in der Logik von Unterrichtsfächern Ort: Aula Prof. Dr. Thomas Goll (integrative Fachdidaktik Sachunterricht und Sozialwissenschaften, Technische Universität Dortmund)
10:00 Kaffeepause 3 Ort: Tagungscafé
10:30 Schnittstellen zwischen Sprachlichkeiten und Fachlichkeiten im Sachunterricht Marie Fischer , Pascal Kihm , Patrick Peifer , Markus Peschel , Ursula Pfangert-Becker , Svantje Schumann
Ort: Raum 0.01
Narration als Zugang für politisches Lernen im Deutschunterricht der Grundschule Luisa Girnus , Franziska Herrmann , Lis Schüler
Ort: Raum 3.03
Einzelvorträge 3.1 Ort: Raum 3.05.1 Chair: Anke Jungmann
10:30 - 11:00 Verzahnung und Vernetzung: Kohärenzorientierung in den Fachdidaktiken
Tobias Heinz
11:00 - 11:30 Mit systematischen Transferaktivitäten Schnittstellen gestalten, Vernetzung ermöglichen und die Professionalisierung von Promovierenden der Fremdsprachendidaktik unterstützen
Helene Pachale
11:30 - 12:00 Schnittstellen fachdidaktischer Forschung. Ergebnisse einer internationalen Delphi-Studie
Martin Rothgangel , Ulrich Riegel
Einzelvorträge 3.2 Ort: Raum 3.05.2 Chair: Dr. Hannah Lathan
10:30 - 11:00 Wie mit Conceptual Engineering in der Fachdidaktik umgehen? Ergebnisse einer Delphi-Studie
Markus Bohlmann
11:00 - 11:30 Kooperative Weiterentwicklung von Unterrichtsfächern als Katalysator fachdidaktischer Transformation. Das Beispiel der konfessionell-kooperativen Religionsdidaktik
Konstantin Lindner , Stefanie Lorenzen
11:30 - 12:00 Fachübergreifender potenzialorientierter Unterricht
Claudia Müller , Jenny Winterscheid
Alternative Klassenarbeitsformate: Chancen für die Unterrichtsentwicklung Cathrin Boerckel
Ort: Raum 3.04
12:00 individuelle Mittagspause 1 Ort: Café AC Saarbrücken
12:30 Postersession 1 Ort: Foyer Innovation Center
Geschichte der Gesellschaftslehre (1949 - 1989)
Lenard Kramp
Rechtschreibwerkstatt als Chance für Schnittstellen, Übergänge, Vernetzungen und die Professionalisierung der Fachdidaktiken
Leonie Eckert , Barbara Geist
Antisemitismusprävention in der Hochschule
Linda Balzer
Sozio-Ökonomische Bildung in österreichischen Curricula und Bildungsmedien für den Deutschunterricht
Jan Theurl
Postersession 2 Ort: Foyer Innovation Center
Validierung eines generischen Modells von Forschungsdesigns in der Fachdidaktik durch Topic Modelling
Alexander Christ , Ulrich Riegel , Jens Röschlein, Martin Rothgangel
Interdisziplinarität in gesellschaftswissenschaftlichen Fächer(verbünde)n der Sekundarstufe I aus der Lehrer:innenperspektive
Michell Dittgen
Sind Musikklassen sozial kompetenter? - Soziale Netzwerkanalysen in der weiterführenden Schule
Johannes Hasselhorn , Miriam Knebusch, Andreas Sander, Björn Hermstein
13:30 Forschungsschnittstelle Unterrichtsqualität – zentrale Merkmale aus der Perspektive der Fächer Deutsch, Mathematik und Musik Alfred Lindl , Laura Simböck , Patrick Ehrich , Mara Rader , Maria Hofrichter, Maximilian Gutsmiedl, Teresa Maier, Johannes Hasselhorn
Ort: Raum 0.01
Digitalisierungsbezogene Kompetenzen für alle Lehrkräfte Wolf Spalteholz
Ort: Raum 3.03
Einzelvorträge 4.1 Ort: Raum 3.05.1 Chair: Jan Grey
13:30 - 14:00 Wissenschaft macht Schule – Die Duale Promotion in der Lehrkräftebildung an der Universität Bremen
Sabine Doff , Nelli Mehlmann
14:00 - 14:30 Fachdidaktische Forschungsformate informatikdidaktisch ausgedeutet
Torben Bjarne Wolff , Alke Martens
14:30 - 15:00 Chancen und Herausforderungen einer verpflichtenden Vernetzung von Fachdidaktiken an einer Universität
Torben Bjarne Wolff , Katrin Bartel, Alke Martens
Professionalisierung für das Unterrichten in gesellschaftswissenschaftlichen Integrationsfächern Matthias Busch , Leif O. Mönter , Michel W. Dittgen , Marcel Grieger , Melanie Richter-Oertel , Eva-Maria Glaser
Ort: Raum 3.05.2
Quantenmechanische Verschränkung verständlich erklärt: Ein fachdidaktisches Konzept an der Schnittstelle zwischen Physik und Informatik Michelle Schwarz , Olaf Leismann , Rolf Pelster
Ort: Raum 3.04
15:00 Kaffeepause 4 Ort: Tagungscafé
15:30 Allgemeine berufliche Didaktik Care Work Ursula Walkenhorst , Britta Wulfhorst , Annette Nauerth
Ort: Raum 0.01
Rassismus, Klassismus, Ableismus und Heteronormativiät - Differenzreflexivität als Querschnittsthema in der Lehrkräfteausbildung Theresa Kulick , Kristin Zech
Ort: Raum 3.03 Die Teilnehmer*innen dieses Workshops werden gebeten, ihre eigenen digitalen Endgeräte in Form von Tablets und Laptops mitzubringen. Smartphones sind als digitale Endgeräte für diesen Workshop NICHT geeignet.
Einzelvorträge 5.1 Ort: Raum 3.05.1 Chair: Dr. Torsten Mergen
16:00 - 16:30 Halluzinationen als Chance: KI-Kompetenz mit Deleuze
Daniel Austerfield
16:30 - 17:00 Kompetenzen für den Unterricht mit und über Künstliche Intelligenz – Der Orientierungsrahmen DiKoLAN KI
Johannes Huwer , Lars-Jochen Thoms, Nikolai Maurer, Mathea Brückner, Sandra Berber, Lena Von Kotzebue, Till Bruckermann, Sebastian Becker-Genschow , Alexander Finger, Erik Kremser, Christiph Thyssen
Einzelvorträge 5.2 Ort: Raum 3.05.2 Chair: Jan Grey
16:00 - 16:30 Geschlechterbezogene Differenzierungen im Sportunterricht – eine empirische Analyse von Schüler*innen-Perspektiven
Angelika Julia Bensch
16:30 - 17:00 Schulisches Handeln im Kontext sexuellen Kindesmissbrauchs – Entwicklung und Evaluation einer Zusatzausbildung für Lehramtsstudierende und Lehrkräfte aller Schularten und Fächer
Simone Pülschen
19:00 Gesellschaftsabend Ort: Aula Conference Dinner mit Live-Gesang und anschließende Party mit DJ