Erziehung, Beziehung, Bedürfnis- oder Bindungsorientierung – vom Begriffskarussell zur Wissenschaft

Yvonne Reyhing

Pädagogische Hochschule Thurgau, Schweiz

Gelingende Elternkooperation und Zugehörigkeitsgefühl von Eltern: Die Bedeutung diversitätssensiblen pädagogischen Handelns in der Kita

Geisa Bragança¹, Sonja Perren^1,2

1: Universität Konstanz; 2: Pädagogische Hochschule Thurgau

Wirksamkeit früher Förderung ab Geburt: Neuste Erkenntnisse aus der ZEPPELIN Studie

Lynn Bolliger, Alex Neuhauser, Isabelle Kalkusch, Patsawee Rodcharoen, Fynn Siefart, Peter Klaver

Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik HfH, Schweiz

Familienzentrierte Vernetzung - ein Konzept zur nachhaltigen Begleitung von Eltern

Anke Moors

Verein a:primo, Schweiz

Praxisbroschüre Eingewöhnung in Kitas – Fokus: Bei der Zusammenarbeit mit Eltern Sprachbarrieren überwinden

Fabienne Bohler, Janine Hostettler Schärer, Carolin Deiner, Franziska Vogt

Pädagogische Hochschule St.Gallen, Schweiz

Wie gelingt der Austausch mit Eltern über "Gewaltfreie Erziehung"? - Praxisbeispiel mit dem Moderationsset "Gewaltfrei erziehen"

Yvonne Gahler, Dora Marti

Amt für Jugend und Berufsberatung Zürich / Geschäftsstelle Elternbildung, Schweiz

Eltern im Hamsterrad – zwischen gesellschaftlichen Erwartungen und Familienalltag

Bettina Härtsch

Pädagogische Hochschule Thurgau, Schweiz

Zusammenarbeit mit Eltern mehrsprachiger Kinder in Kindertagesstätten

Steffi Sachse¹, Carmen Huck^1,2, Anke Buschmann^2,3

1: Pädagogische Hochschule Heidelberg, Deutschland; 2: Zentrum für Entwicklung und Lernen Heidelberg; 3: Hochschule Nordhausen

Eltern-Kind-Intervention zur Förderung der Schulbereitschaft für Kinder mit psychosozialen Risikofaktoren

Leona Mehl, Stefanie Richard, Charlotte Hanisch

Universität zu Köln, Deutschland

Zusammenarbeit mit Familien gestalten - Impulse aus dem weiterentwickelten Orientierungsplan

Nataliya Soultanian, Petra Haas

Forum Frühkindliche Bildung Baden-Württemberg, Deutschland

Neue Wege in der Familienberatung: Praxiserfahrungen mit EPB® und EBT4-10® bei Autismus

Anne Künster¹, Tanja Besier¹, Linda Schöning-Lechner¹, Marina Kammermeier², Victoria Lang²

1: Institut Kindheit und Entwicklung, Deutschland; 2: Arbeitsstelle Frühförderung Bayern, Deutschland

Psychologische Unterstützung für Kinder und Eltern in Trennung - Die KET Beratung

Sabine Brunner

Marie Meierhofer Institut für das Kind, Schweiz

Woher nehmen Eltern Rat zur Erziehung? Ein Überblick über die empirische Studienlage

Ulf Sauerbrey

Universität Erfurt, Deutschland

Materielle Adressierungen und Orientierungen von Eltern in Kindertagesstätten

Claus Stieve

TH Köln

Und wie geht es eigentlich den Eltern? Einblicke in das laufende Forschungsprojekt «Parental Wellbeing & Family Care»

Nadia Baghdadi, Kerstin Bronner, Irini Papaioannou

OST Ostschweizer Fachhochschule, Schweiz

Eltern erreichen beginnt bei uns – praxisnahe Strategien und Tools

Daniela Melone

Elternbildung CH, Schweiz

Erwachsene Patient:innen als Eltern wahrnehmen – die Behandlung von Eltern als Prävention für die Kinder nutzen

Rebecca Leins

Institut Kinderseele Schweiz, Schweiz

Herzstück Familie – Familienorientierung als Schlüssel für gelingende Kooperation und Teilhabe in der frühen Kindheit

Jette Hunsperger, Kolja Ernst

Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik, Schweiz

Bedürfnisorientierte Erziehung und intensivierte Elternschaft – Eine empirische Betrachtung aktueller Trends der elterlichen Erziehung im Kontext des Kindergarteneintritts

Yvonne Reyhing, Karina Rädler

Pädagogische Hochschule Thurgau, Schweiz

Eltern in ihren Kompetenzen stärken - Wie Heilpädagogische Früherziehung nachhaltig wirken kann

Raphaela Staiger-Iffländer

Pädagogische Hochschule St. Gallen, Schweiz

Familien in Trennungsprozessen professionell beraten und begleiten

Anna Beyer, Endres Annika

Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Deutschland

Beratung mit Familien aus unterschiedlichen kulturellen Kontexten

Angelika Schöllhorn¹, Jörn Borke², Eva-Maria Schiller³, Joscha Kärtner³

1: PHTG, Kreuzlingen; 2: Hochschule Magdeburg Stendal; 3: Universität Münster

Elternzusammenarbeit

Franziska Schlattmeier, Annalena Spiertz

Stadt Zürich, Schweiz

Elternarbeit mit Wirkung: Chancen und Herausforderungen einer bedürfnisorientierten Zusammenarbeit – Impulse aus der Stadt Zürich und Baden-Württemberg

Annalena Spiertz¹, Franziska Schlattmeier²

1: Kath. Kindergarten St. Josef Balgheim, Deutschland; 2: Stadt Zürich

Wirksamkeit bindungsbasierter Interventionen in den Frühen Hilfen: Ergebnisse der Evaluation der Entwicklungspsychologischen Beratung (EPB®) bei Netzwerk Familie Vorarlberg

Anne Künster¹, Ute Ziegenhain², Ruth Himmel², Nina Gawehn³, Jan Josupeit³

1: Institut Kindheit und Entwicklung, Deutschland; 2: Universitätsklinikum Ulm, Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie; 3: Hochschule Bochum

Elterngespräche mit Unterstützung von Dolmetschenden im Frühbereich – Adressierung und Positionierung der Gesprächsteilnehmenden

Fabienne Bohler¹, Özlem Davutlar², Franziska Vogt¹

1: Pädagogische Hochschule St.Gallen; 2: Pädagogische Hochschule Thurgau

Eltern im Boot – Kinderrechte im Blick: Kooperative Elternarbeit zu digitalen Medien in Krippe und Elementarbereich

Jeanette Roos¹, Andrea Kern²

1: Pädagogische Hochschule Heidelberg, Deutschland; 2: Pädagogische Hochschule St.Gallen, Schweiz

Wie können mehrfach psychosozial belastete Eltern in der frühsten Phase des Elternseins wirksam und nachhaltig unterstützt werden?

Regula Eppisser, Ilona Knill

Ostschweizer Verein für das Kind, Schweiz

Eltern als Schlüsselakteure für einen erfolgreichen Spracherwerb

Anke Buschmann

Hochschule Nordhausen, ZEL–Heidelberg, Deutschland