7. Internationales Bodensee-Symposium
Frühe Kindheit 2026
12. und 13. Juni 2026
Pädagogische Hochschule Thurgau | Kreuzlingen
Veranstaltungsprogramm
Eine Übersicht aller Sessions/Sitzungen dieser Veranstaltung.
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Tagesübersicht |
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5.3 PW: Eltern im Boot – Kinderrechte im Blick: Kooperative Elternarbeit zu digitalen Medien in Krippe und Elementarbereich
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Eltern im Boot – Kinderrechte im Blick: Kooperative Elternarbeit zu digitalen Medien in Krippe und Elementarbereich 1Pädagogische Hochschule Heidelberg, Deutschland; 2Pädagogische Hochschule St.Gallen, Schweiz Kinder wachsen heute von Beginn an in einer mediatisierten Lebenswelt auf (Stapf, 2024). Digitale Medien sind integraler Bestandteil ihres Aufwachsens und prägen familiale Alltagspraktiken, Beziehungsarbeit und Sozialisationsprozesse (Eggert et al., 2021); d. h. digitale Medien sind Teil des Familienalltags (z. B. mpfs, 2024; Schmid et al., 2025). Zugleich unterscheiden sich Eltern stark darin, wie digitale Medien genutzt, begleitet und reguliert werden (Eggert et al., 2021). In Einrichtungen der frühen Kindheit – von der Krippe bis zum Elementarbereich – entstehen dadurch mitunter Spannungsfelder («Schonraum ohne digitale Medien» vs. «zu viel Nutzung – wir brauchen Regeln») sowie sensible Fragen rund um Privatheit, Schutz und kindgerechte Orientierung (Reichert-Garschhammer & Lorenz, 2024). Der Praxisworkshop knüpft an den Tagungsschwerpunkt «Eltern im Fokus. Verstehen, Unterstützen, Zusammenarbeiten» an und zeigt, wie Elternarbeit zur digitalen Medienbildung kooperativ gestaltet werden kann – mit Kinderrechten als gemeinsamem Kompass (u. a. Privatheit/«Recht am eigenen Bild», Beteiligung, Schutz) (Roos & Kern, 2025; Kinderrechteausschuss der Vereinten Nationen, 2021). Ziel ist eine wertschätzende Gesprächs- und Beratungspraxis, die Eltern stärkt, ohne zu moralisieren, die medienpädagogische Praxis transparent macht und zu einem regen Austausch im Bereich digitale Bildung anregt (z. B. Lienau & Röck, 2022). Ausgehend von typischen Themen im Kontext digitaler Medien (digitale Medienpraxis in Familie und Bildungseinrichtungen, Technoference, Sharenting, «digitaler Schnuller») wählen die Teilnehmer:innen zwischen Arbeitsgruppen mit unterschiedlichen Schwerpunkten: (1) der Entwicklung von Lösungen für unterschiedliche Beratungsgespräche im Zusammenhang mit digitalen Medien (Fallbeispiele/-beratung) oder (2) der Erarbeitung von Umsetzungsideen für die eigene Einrichtung: z. B. Einstiege für Elternabende zu digitalen Medien oder (3) der Sammlung von Vorschlägen für Beteiligungs- und Informationsformate (Eltern-Kind-Aktionen mit digitalen Medien, Sichtbarmachen von digitalen Medienprojekten). Der Workshop schliesst mit einer gemeinsamen Ergebnissicherung und der Sichtbarmachung konkreter Ansatzpunkte für eine kooperative, kinderrechtsorientierte Elternarbeit im Bereich digitaler Bildung. | ||

