In Gesprächen über Erziehung können diverse Begriffe wahrgenommen werden, deren Definition aus empirischer Perspektive nicht oder nur schwer gelingt. Der Erziehungsbegriff wird von einigen Praktiker:innen und Eltern abgelehnt und durch Begriffe wie «Beziehung» ersetzt. Doch was steckt hinter dieser Diskussion? Wie hängen weitere Themen wie die Bedürfnis- oder Bindungsorientierung damit zusammen und von was genau sprechen wir überhaupt, wenn es um diese aktuellen Erziehungsansätze geht?

Schon immer unterliegen Elternschaft und Erziehung dem gesellschaftlichen Diskurs und verändern sich stetig. Wie in allen Lebensbereichen spielen auch hier die sozialen Medien eine relevante Rolle. Wie «gute Erziehung» aussehen soll, was eine «gute Mutter» ist und wie Kinder «glücklich» werden, wird auf sozialen Medien diskutiert und inszeniert. Zwei Themen haben in diesem Zusammenhang zunehmend an Bedeutung gewonnen: Die Bedürfnisorientierte Erziehung (auch Bindungsorientierte Erziehung oder generell «Gentele Parenting») und „Intensive Parenting“, was eine übermässige Einmischung und unrealistische Erziehungsstandards beschreibt. Im Referat werden diese beiden Ansätze, die häufig Parallelen beziehungsweise Überschneidungen aufweisen, kritisch beleuchtet.

Das Referat versucht einen Ein- und Überblick über aktuelle Entwicklungen in der Erziehung und deren Konsequenzen für Kinder und Elternschaft zu geben und dabei einzuordnen welche empirischen Erkenntnisse hierbei zu Verfügung stehen.