7. Internationales Bodensee-Symposium
Frühe Kindheit 2026
12. und 13. Juni 2026
Pädagogische Hochschule Thurgau | Kreuzlingen
Veranstaltungsprogramm
Eine Übersicht aller Sessions/Sitzungen dieser Veranstaltung.
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Tagesübersicht |
Woher nehmen Eltern Rat zur Erziehung? Ein Überblick über die empirische Studienlage
Universität Erfurt, Deutschland
| <strong>pdf</strong>: Adobe Acrobat „Portable Document Format (PDF)“Sauerbrey-Woher nehmen Eltern Rat zur Erziehung_ Ein Überblick über die empirische-130_a.pdf |
Elternzusammenarbeit
Stadt Zürich, Schweiz
| <strong>pdf</strong>: Adobe Acrobat „Portable Document Format (PDF)“Schlattmeier-Elternzusammenarbeit-105_a.pdf |
Elternarbeit mit Wirkung: Chancen und Herausforderungen einer bedürfnisorientierten Zusammenarbeit – Impulse aus der Stadt Zürich und Baden-Württemberg
1: Kath. Kindergarten St. Josef Balgheim, Deutschland; 2: Stadt Zürich
Eltern erreichen beginnt bei uns – praxisnahe Strategien und Tools
Elternbildung CH, Schweiz
Eltern in ihren Kompetenzen stärken - Wie Heilpädagogische Früherziehung nachhaltig wirken kann
Pädagogische Hochschule St. Gallen, Schweiz
| <strong>pdf</strong>: Adobe Acrobat „Portable Document Format (PDF)“Staiger-Iffländer-Eltern in ihren Kompetenzen stärken-125_a.pdf |
Eltern im Boot – Kinderrechte im Blick: Kooperative Elternarbeit zu digitalen Medien in Krippe und Elementarbereich
1: Pädagogische Hochschule Heidelberg, Deutschland; 2: Pädagogische Hochschule St.Gallen, Schweiz
Und wie geht es eigentlich den Eltern? Einblicke in das laufende Forschungsprojekt «Parental Wellbeing & Family Care»
OST Ostschweizer Fachhochschule, Schweiz
Beratung mit Familien aus unterschiedlichen kulturellen Kontexten
1: PHTG, Kreuzlingen; 2: Hochschule Magdeburg Stendal; 3: Universität Münster
Wie können mehrfach psychosozial belastete Eltern in der frühsten Phase des Elternseins wirksam und nachhaltig unterstützt werden?
Ostschweizer Verein für das Kind, Schweiz
| <strong>pdf</strong>: Adobe Acrobat „Portable Document Format (PDF)“Eppisser-Wie können mehrfach psychosozial belastete Eltern-104_a.pdf |
Herzstück Familie – Familienorientierung als Schlüssel für gelingende Kooperation und Teilhabe in der frühen Kindheit
Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik, Schweiz
Bedürfnisorientierte Erziehung und intensivierte Elternschaft – Eine empirische Betrachtung aktueller Trends der elterlichen Erziehung im Kontext des Kindergarteneintritts
Pädagogische Hochschule Thurgau, Schweiz
Wirksamkeit bindungsbasierter Interventionen in den Frühen Hilfen: Ergebnisse der Evaluation der Entwicklungspsychologischen Beratung (EPB®) bei Netzwerk Familie Vorarlberg
1: Institut Kindheit und Entwicklung, Deutschland; 2: Universitätsklinikum Ulm, Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie; 3: Hochschule Bochum
| <strong>pdf</strong>: Adobe Acrobat „Portable Document Format (PDF)“Künster-Wirksamkeit bindungsbasierter Interventionen in den Frühen Hilfen-110_a.pdf |
Erwachsene Patient:innen als Eltern wahrnehmen – die Behandlung von Eltern als Prävention für die Kinder nutzen
Institut Kinderseele Schweiz, Schweiz
Familien in Trennungsprozessen professionell beraten und begleiten
Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Deutschland
Eltern als Schlüsselakteure für einen erfolgreichen Spracherwerb
Hochschule Nordhausen, ZEL–Heidelberg, Deutschland
| <strong>pdf</strong>: Adobe Acrobat „Portable Document Format (PDF)“Buschmann-Eltern als Schlüsselakteure für einen erfolgreichen Spracherwerb-118_a.pdf |
Materielle Adressierungen und Orientierungen von Eltern in Kindertagesstätten
TH Köln
Elterngespräche mit Unterstützung von Dolmetschenden im Frühbereich – Adressierung und Positionierung der Gesprächsteilnehmenden
1: Pädagogische Hochschule St.Gallen; 2: Pädagogische Hochschule Thurgau
| <strong>pdf</strong>: Adobe Acrobat „Portable Document Format (PDF)“Bohler-Elterngespräche mit Unterstützung von Dolmetschenden-119_a.pdf |