Programma della conferenza

Panoramica e dettagli delle sessioni di questa conferenza. Seleziona una data o un luogo per visualizzare solo le sessioni in tale data o luogo. Seleziona una singola sessione per visualizzare i dettagli (con eventuali abstracts e downloads se disponibili).

 
Panoramica della sessione
Data: Mercoledì, 30.08.2017
9:00
-
10:50
PL/1: Saluti delle Autorità e Sessione Plenaria di Apertura
Luogo, sala: Aula Magna (D0.01 - Piano Terra)

Saluti del Rettore della Libera Univesità di Bolzano, Prof. Paolo Lugli, e delle Autorità presenti

Sessione Plenaria di Apertura
Coordina: Gabriella Dodero (Libera Università di Bolzano)

Keynote:
  • Xavier Baró Solé:”( Estudis d'Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació)-“ come identificare l´esaminando online, senza farlo venire di persona”

Registrazione video
10:50
-
11:10
Coffee Break
11:10
-
13:00
SES/A1: Sessione A1 :: Contributi Scientifici
Luogo, sala: Aula D1.01 (Primo Piano, Tratto D)
Chair: Bruno Boniolo, Università di Torino
 
Keynote

Integrare Le ICT Nella Didattica Universitaria: Il Punto Di Vista Degli Studenti

Marina De Rossi, Cinzia Ferranti


Il Blended Learning per migliorare l’efficacia della didattica universitaria: il corso di Computer Ethics

Daniela Amendola, Giacomo Nalli, Maria Concetta De Vivo


Master blended UniFg: tra innovazione dei contenuti e riprogettazione didattica

Anna Dipace, Claudia Bellini, Alessia Scarinci


Nuovo Centro di Ateneo per la Simulazione: nuove opportunita’ di formazione e di ricerca interdisciplinare e interprofessionale

Anna Siri, Marco Chirico, Giancarlo Torre


Misurazione e Valutazione del Processo Educativo in un Corso Scientifico Universitario

Beatrice Ruini


La Formazione Dei Docenti In Un’Ottica Di Innovazione Didattica E E-learning: Un Progetto Pilota All’Università Di Venezia, Ca’ Foscari

Pia Masiero, Paula De Waal

SES/A2: Sessione A2 :: Contributi Scientifici
Luogo, sala: Aula C2.06 (Secondo Piano, Tratto C)
Chair: Raffaella Bombi, Università
 
Keynote

Innovative models with ICT in university classrooms

Miriam Agreda Montoro, Javier Rodríguez Moreno


Keynote

Developing Problem Solving Competences With CLIL Methodology Through Innovative Technologies

Alice Barana, Marina Marchisio


FunGo: un Serious Game per la Matematica

Giovanni Gallo, Luigi Viagrande, Daniela Ferrarello, Marcella Lombardo, Maria Flavia Mammana, Mario Pennisi, Filippo Stanco


Sperimentazione di una App di Realtà Aumentata per comunicare il Patrimonio Culturale: l’Hestercombe Gardens Augmented Visit

Daniele Agostini


Un’Esperienza di Didattica della Matematica Basata sul Pensiero Computazionale

Luigi Romano

SES/A3: Sessione A3 :: Contributi Scientifici
Luogo, sala: Aula C4.01 (Quarto Piano, Tratto C)
Chair: Luciano Cecconi, Unimore
 
Keynote

EMPOWERING COMMUNICATION - un Laboratorio di sviluppo delle soft skills per Manager in formazione

Viviana Chignoli, Francesco Carbone, Alberto De Lorenzi, Alfonso Carotenuto


Esperienza Di Applicazione Dell’impianto Costruttivista All’esigenza Aziendale Di Tracciare Il Processo Di Creazione Del Know-How

Carlo Comincini


Solving by playing

Simona Michelon


Il Gioco di Ruolo e l'Apprendimento, un'Esperienza Didattica in un Contesto Digitale

Angelo Canio D'Alessio, Michele Pennelli


Dematerializzare E Costruire Una Rete: L’Esperienza-Pilota Delle Iscrizioni Online In Un Dipartimento Di Diagnostica Per Immagini

Alessandro Carniato, Franca Chierichetti, Luciana Fontana, Tatiana Maira, Cristina Moletta, Mauro Recla


Rendere visibile l'innovazione - Sviluppo di un ambiente online video-based per la documentazione di pratiche didattiche innovative

Ilaria Bucciarelli

SES/A4: Panel: Le novità di Moodle 3.x. Le novità di Moodle per la Scuola, le Aziende, l'Università
Luogo, sala: Aula F0.03 (Piano Terra)
Coordina: Paula De Waal (AIUM e Univ. Ca' Foscari di Venezia)

Intervengono:
  • Giuseppe Fiorentino (Presidente AIUM);
  • Roberto Pinna (AIUM/Univ. del Piemonte Orientale);
  • Angelo Calò (AIUM/Univ. di Padova)
    13:00
    -
    14:00
    Lunch
    14:00
    -
    15:50
    PL/2: Sessione Plenaria: The quality of on-line teaching
    Luogo, sala: Aula Magna (D0.01 - Piano Terra)
    Coordina: Pier Paolo Limone (Univ. di Foggia)

    Keynote:
    Richard Hartshorne (University of Central Florida)
    "5 Gaps in eLearning Research: A Call to Action"

    Registrazione video
    15:50
    -
    16:10
    Coffee Break
    16:10
    -
    18:00
    SES/B1: Panel: Open data e democrazia
    Luogo, sala: Aula D1.01 (Primo Piano, Tratto D)
    Coordina: Andrea Garavaglia (Univ. di Milano-Bicocca)

    Intervengono:
    • Fabio Nascimbeni (Universidad Internacional de La Rioja, UNIR)
    • Pier Giuseppe Rossi (Università di Macerata)
    • Alberto Parola (Università di Torino)
    • Luca Ferrari (Università di Bologna)
    • Giada Tresolini

    Registrazione video

    SES/B2: Sessione B2 :: Contributi Scientifici
    Luogo, sala: Aula C2.06 (Secondo Piano, Tratto C)
    Chair: Anna Dipace, Università di Foggia
     
    Keynote

    Magnetic Resonance Imaging: L'Esperienza Innovativa Di Blended Learning Di Una Unità Operativa Di Senologia Clinica

    Alessandro Carniato, Luciana Fontana, Tatiana Maira, Cristina Moletta, Marco Pellegrini, Mauro Recla


    A Model For Structuring Shared Learning Materials Within A Virtual Community

    Michele Fioravera, Luigi Di Caro, Marina Marchisio, Rabellino Sergio


    Blended Learning Environments And Active Learning: An Exploratory Study In High School

    Mariada Muciaccia, Daniela Amendola


    Tra Innovazione e Tradizione: una metodologia didattica

    Beatrice Ruini


    Le Opportunità del Software Libero per l’Inclusione, la Didattica e l’Innovazione

    Pierluigi Muoio


    Gruppi Facebook dei docenti come occasione di auto-formazione professionale informale onlife: una netnografia esplorativa.

    Francesca Ravanelli, Filippo Carlo Ceretti

    SES/B3: Sessione B3 :: Contributi Scientifici
    Luogo, sala: Aula C4.01 (Quarto Piano, Tratto C)
    Chair: Giuliana Franceschinis, Università del Piemonte Orientale
     
    Keynote

    Progettazione Partecipata di Oggetti Interattivi per Conversare Bene a Scuola

    Rosella Gennari, Alessandra Melonio, Mehdi Rizvi


    Progettazione di un’architettura formativa per il Dirigente scolastico italiano: applicazione del processo Delphi-multicriteria

    Chiara Giunti, Maria Ranieri, Maria Chiara Pettenati, Elisabetta Mughini


    I gradi dell’innovazione nella Scuola digitale: una proposta dal Progetto Scuola Digitale Liguria

    Angela Maria Sugliano, Monica Cavallini


    La Formazione Docente alle ICT: Problema Aperto e Linee di Intervento con il Progetto ITELab

    Floriana Falcinelli, Massimo Cimichella, Mina De Santis


    La Scuola Italiana Verso Gli Obiettivi Strategici Dell’unione Europea Per Il 2020.

    Flavia Giannoli


    ICT training of teaching staff in a university context

    Miriam Agreda Montoro, María Jesús Colmenero Ruiz, Ana María Ortiz Colón

    SES/B4: Tutorial - Elementi Multimediali Interattivi in Moodle
    Luogo, sala: Aula F0.03 (Piano Terra)
    Conduce: Bojan Fazlagic (Univ. di Modena e Reggio Emilia)

    Il tutorial introduce il modulo H5P per la creazione di elementi multimediali interattivi all'interno di un corso Moodle.
    18:30
    -
    19:30
    Social event: Aperitivo di Benvenuto
    Data: Giovedì, 31.08.2017
    9:00
    -
    10:50
    PL/3: Sessione Plenaria: e-learning e nuovi strumenti multimediali
    Luogo, sala: Aula Magna (D0.01 - Piano Terra)
    Coordina: Marina Rui

    Intervengono:
    • Svein-Tore Griff With (h5p.org): “H5P for interactive content in education”
    • Luca Filigheddu (Paperlit): "Tecnologie emergenti per l’elearning"

    Registrazione video
    10:50
    -
    11:10
    Coffee Break
    11:10
    -
    13:00
    SES/C1: Workshop: Verso il riconoscimento della ‘dimensione e-learning’ nei sistemi di ranking delle Università (Progetto CODUR)
    Luogo, sala: Aula D1.01 (Primo Piano, Tratto D)
    Coordinano: Francesca Pozzi, Donatella Persico, Flavio Manganello (ITD/CNR, Genova)
    Per maggiori informazioni: http://www.itd.cnr.it/news.php?ID=183

    Intervengono:
    • Floriana Falcinelli (Università di Perugia)
    • Pier Paolo Limone (Università di Foggia)
    • Tommaso Minerva (Università di Modena e Reggio Emilia)
    • Pier Giuseppe Rossi (Università di Macerata)
    • Marina Rui (Università di Genova)
    • Patrizia Maria Ghislandi (Università di Trento)

    Registrazione video

    SES/C2: Sessione C2 :: Contributi Scientifici
    Luogo, sala: Aula C2.06 (Secondo Piano, Tratto C)
    Chair: Giorgio Poletti, Università di Ferrara
     
    Keynote

    Il Ruolo Dei Gesti Significativi Del Docente Nei Video Multimediali Per L’educazione

    Gisella Paoletti, Riccardo Fattorini


    IdP in the Cloud: identità digitale per la scuola

    Marco Malavolti, Maria Laura Mantovani, Mario Reale, Sabrina Tomassini, Davide Vaghetti


    L’Utilizzo Della Piattaforma Moodle In APSS: Corsi Online e Nuove Opportunità di Interfaccia Con Gli Stakeholders

    Luciana Fontana, Alessandro Carniato, Marika Comai, Lucia Buffa, Cristina Moletta, Tatiana Maira, Sabrina Vanzo


    Personalizzazione della piattaforma Moodle per un progetto di Life-Long Learning rivolto agli “over 50”

    Antonio Marzano, Sergio Miranda


    Progettare, documentare e osservare all'asilo nido: un'esperienza con il software eNido

    Anna Frison


    L’idea Apprendimento Differenziato

    Michelle Pieri, Elisabetta Cigognini, Stefania Chipa, Giuseppina Cannella

    SES/C3: Sessione C3 :: Contributi Scientifici
    Luogo, sala: Aula C4.01 (Quarto Piano, Tratto C)
    Chair: Maria Cinque, Università LUMSA
     
    Keynote

    Un sistema ePortfolio per le transizioni lavorative e l'apprendimento permanente

    Maria Lucia Giovannini


    Moodle come Strumento di Gestione dell’Alternanza Scuola Lavoro

    Ivano Coccorullo


    Proposte universitarie per l'Alternanza Scuola Lavoro

    Mirca Varotto, Dario Da Re, Mariam Aidi


    Alternanza Scuola-Lavoro: l’esperienza di apprendimento attraverso la progettazione di contenuti e-learning

    Caposeno Katia, Anna Dipace, Claudia Bellini, Sara Perrella, Pierpaolo Limone


    Co-operare in alternanza. Il caso di studio di UNIGE.

    Anna Siri, Marina Rui


    Keynote

    Alternanza Scuola-Lavoro All’Università Come Esperienza Di Terza Mission: Costruire Reti Per Il Pubblic Engagement

    Isabella Loiodice, Manuela Ladogana, Carmen Colangelo, Daniela Dato


    Orient@mente E TARM Per Riflettere Sulle Competenze Matematiche Degli Studenti

    Alice Barana, Alessandro Bogino, Michele Fioravera, Francesco Floris, Marina Marchisio, Sergio Rabellino

    SES/C4: Laboratorio: "Impostazione di un corso, panoramica delle Risorse e delle Attività di Moodle" Un'introduzione pratica a Moodle per i docenti
    Luogo, sala: Laboratorio A5.18 (Quinto Piano, Tratto A)
    Conduce: Roberto Pinna (AIUM/Univ. del Piemonte Orientale)
    13:00
    -
    14:00
    Lunch
    14:00
    -
    15:50
    SES/D2: Panel: I modelli dell'alternanza scuola-lavoro tra criticità e potenzialità.
    Luogo, sala: Aula D1.01 (Primo Piano, Tratto D)
    Coordina: Stefania Manca (ITD-CNR, Genova e CKBG)
    Intervengono:
    • Carlo Giovannella (Univ. di Roma Tor Vergata)
    • Antonella Nuzzaci (Univ. L’Aquila)
    • Concetta Tino (Univ. di Padova)
    • Giuseppe Chiazzese (ITD-CNR, Palermo)
    • Laura Formenti (Uni Milano Bicocca)
    • Nikolaus Tribus (Assoimprenditori)

    Registrazione video

    SES/D1: Workshop: Verso il riconoscimento della ‘dimensione e-learning’ nei sistemi di ranking delle Università (Progetto CODUR)
    Luogo, sala: Aula C2.06 (Secondo Piano, Tratto C)
    Continua Workshop CODUR con la discussione sulle proposte
    SES/D3: Sessione D3 :: Contributi Scientifici
    Luogo, sala: Aula C4.01 (Quarto Piano, Tratto C)
    Chair: Pierfranco Ravotto, AICA
     
    Keynote

    Embracing Diversity as Soft Skill: an International MOOC Experience

    Susanna Sancassani, Valeria Baudo, Nicoletta Trentinaglia


    Keynote

    Designing MOOCs For Teacher Training According To Their Needs And Disciplinary Topics

    Marina Marchisio, Anna Brancaccio, Massimo Esposito, Carlo Meneghini, Claudio Pardini


    Soft skills and MOOCs: how to monitor students’ progress and assess efficacy?

    Maria Cinque, Daniela Casiraghi, Susanna Sancassani, Matteo Uggeri


    pMOOCs: Partecipatory Approach to Designing, Developing, Delivering and Evaluating MOOCs in Adult Learning Environments.

    Luciano Cecconi


    Far dialogare OER e libri scolastici digitali

    Angela Maria Sugliano, Giulia Lombardi


    Profili Giuridici Delle Nuove Tecnologie Didattiche: E-Learning E Diritto D'Autore

    Elisa Contu


    Didattica in e-Learning (DIDeL). Primi risultati dei laboratori per lo sviluppo delle competenze tecnologiche per l’eLearning universitario

    Marcantonio Catelani, Andreas Formiconi, Maria Ranieri, Francesca Pezzati, Juliana Elisa Raffaghelli, Gabriele Renzini, Francesco Gallo

    SES/D4: Tutorial - Digital Publishing per l'e-learning
    Luogo, sala: Aula F0.03 (Piano Terra)
    Conduce: Enrica Menozzi
    15:50
    -
    16:10
    Coffee Break
    16:10
    -
    18:00
    PL/4: Sessione Plenaria: La certificazione delle competenze in azienda
    Luogo, sala: Aula Magna (D0.01 - Piano Terra)
    Coordina: Pier Giuseppe Rossi (Univ. di Macerata)

    Intervengono:
    • Tatiana Coviello, Volksbank, Direttore Risorse Umane
    • Franco Amicucci, CEO di Amicucci Formazione
    • Juan de Pablos Pons, Universidad de Sevilla
    • Maria Pilar Colàs Bravo, Catedrático de Universidad de Sevilla

    Registrazione video
    18:00
    -
    19:30
    Assemblea SIe-L: Assemblea dei Soci SIe-L
    Luogo, sala: Aula D1.01 (Primo Piano, Tratto D)
    20:30
    -
    23:59
    Cena Sociale
    Luogo, sala: Batzenbräu - Ca' de Bezzi
    Via Andreas Hofer, 30 - 39100 Bolzano
    www.batzen.it
    Data: Venerdì, 01.09.2017
    9:00
    -
    10:50
    SES/E1: Panel: Le tecnologie come risorse per il raccordo scuola e lavoro
    Luogo, sala: Aula D1.01 (Primo Piano, Tratto D)
    Coordina: Floriana Falcinelli (Univ. di Perugia)

    Intervengono:
    • Pier Giuseppe Rossi (Univ. di Macerata)
    • Monica Fedeli (Università di Padova)
    • Maria Ranieri (Università di Firenze)
    • Luigi Vigneri (Università di Macerata)

    Registrazione video

    SES/E2: Sessione E2 :: Contributi Scientifici
    Luogo, sala: Aula C2.06 (Secondo Piano, Tratto C)
    Chair: Flavia Giannoli, MIUR Docente Formatore
     
    Keynote

    Abitare i media. Indicatori per valutare lo spazio mediaeducativo

    Beate Weyland


    Impiego Di Strumenti Near-Real-Time Per Condurre Una Esercitazione Pratica In Ambito Militare

    Marina Marchisio, Sergio Rabellino, Enrico Spinello, Gianluca Torbidone


    Il progetto Pollicina: un navigatore per condividere l’esperienza dei beni culturali

    Silvia Calegari, Matteo Dominoni, Floriana Meluso


    Successo nelle metodologie formative e-learning. E-Tutor, una figura indispensabile

    Tania Platani, Gianni Tasselli


    Sistemica Per Migliorare L’efficacia Del E-Learning

    Ugo Bonora

    SES/E3: Sessione E3 :: Contributi Scientifici
    Luogo, sala: Aula C4.01 (Quarto Piano, Tratto C)
    Chair: Giuseppina Rita Mangione, INDIRE
     
    Keynote

    Training metacognitivo in Moodle per il successo formativo di studenti universitari. Potenziamento delle competenze di apprendimento intenzionale ed autoregolato.

    Giovanna Berizzi, Eugenia Di Barbora, Vulcani Maddalena, Scheriani Cinzia, Samassa Daniela, Placenti Franca


    Flipped Classroom ed EAS. Il caso della scuola Primaria G. Carducci di Fucecchio

    Chiara Laici, Michelle Pieri


    Quante Sono e Dove si Trovano le Aule 3.0 in Italia

    Carmelina Maurizio


    Realizzazione Di Un Laboratorio Di Lettura Permanente All’Interno Della Scuola Primaria E Secondaria Di Primo Grado Come Supporto Alle Insegnanti Nelle Attività Di Educazione Alla Lettura

    Beatrice Anelli


    La comunicazione video delle Università: un’analisi dei canali Youtube e dei loro contenuti

    Marco Toffanin


    Digital Media e apprendimento

    Luciano Di Mele, Marinella Paciello, Luca Cerniglia

    SES/E4: Tutorial: "Strumenti per lo sviluppo di attività formative" Strumenti per una didattica con Moodle centrata sul discente
    Luogo, sala: Aula F0.03 (Piano Terra)
    Conduce: Giuseppe Fiorentino (AIUM)
    10:50
    -
    11:10
    Coffee Break
    11:10
    -
    13:00
    SES/F1: Panel: La media education tra formale e informale: quali sfide, quali opportunità
    Luogo, sala: Aula D1.01 (Primo Piano, Tratto D)
    Coordina: Maria Ranieri (Università di Firenze)

    Intervengono:
    • Filippo Ceretti (Libera Università di Bolzano)
    • Luciano di Mele (Uninettuno)
    • Alberto Parola (Università di Torino)
    • Beate Weyland (Libera Università di Bolzano)
    SES/F2: Sessione F2 :: Contributi Scientifici
    Luogo, sala: Aula C2.06 (Secondo Piano, Tratto C)
    Chair: Maria Lucia Giovannini, Università di Bologna
     
    Keynote

    Formazione Degli Insegnanti E Competenze Digitali. Un’Esperienza Volta Allo Sviluppo Professionale In Una Prospettiva Di Auto-Regolazione

    Flavio Manganello


    Innovazione didattica e formazione dei docenti universitari: azioni strategiche del progetto UniTutor

    Anna Dipace, Sara Perrella, Claudia Bellini, Pierpaolo Limone


    Innovative Approaches In Teacher Training

    Elizabeth Lawson, Manuela Kelly Calzini


    Le tecnologie digitali per la valutazione nella Scuola delle Competenze.

    Angela Maria Sugliano, Andrea Valerio


    Guerrilla Storytelling: Digital Storytelling come Service Learning empowerment

    Corrado Petrucco

    SES/F3: Sessione F3 :: Contributi Scientifici
    Luogo, sala: Aula C4.01 (Quarto Piano, Tratto C)
    Chair: Patrizia Maria Margherita Ghislandi, università di trento
     
    Keynote

    Sperimentazione Del Peer Review In Un Insegnamento Del Corso Di Laurea In Medicina E Chirurgia Ad Elevata Numerosità Di Studenti

    Maria Renza Guelfi, Marco Masoni, Jonida Shtylla, Andreas R Formiconi


    Keynote

    Valutazione Fra Pari: Quando Riflessione E Collaborazione Fanno Rima Con Valutazione

    Mario Calabrese


    Benessere e abbandono scolastico. Una ricerca negli istituti tecnici e professionali della Toscana

    Chiara Laici, Silvia Panzavolta


    Innovation as participation: Digital game based learning approach

    Evelina De Nardis


    La Flipped Classroom e l'Educazione degli Adulti

    Carmelina Maurizio

    SES/F4: Sessione F4 :: Contributi Scientifici
    Luogo, sala: Aula F0.03 (Piano Terra)
    Chair: Marina Marchisio, Università di Torino
     

    Tangible User Interfaces e multisensorialità nella didattica: uno studio di accettabilità in contesti scolastici formali

    Raffaele Di Fuccio, Fabrizio Ferrara, Michela Ponticorvo


    Un'esperienza di Realtà Aumentata per una didattica innovativa e una scuola 'smart'

    Angelo Canio D'Alessio


    Sviluppo di una dashboard per l’analisi del comportamento sociale degli utenti di un Learning Management System

    Silvia Calegari, Floriana Meluso, Stefano Secci, Paolo Avogadro, Matteo Dominoni


    Strumenti Digitali per la Didattica del Latino: una Valutazione Qualitativa

    Alessandro Iannella, Giuseppe Fiorentino


    The Bayes’ Classroom at Work. La sperimentazione al Liceo “A. Manzoni di Latina”.

    Paolo Ferri, Maria Forte, Maddalena Di Lonza, Stefano Moriggi

    13:00
    -
    14:00
    Lunch
    14:00
    -
    15:50
    PL/5
    Luogo, sala: Aula Magna (D0.01 - Piano Terra)
    Plenaria o Discussione e/o Panel da definire
    16:10
    -
    18:00
    PL/6
    Luogo, sala: Aula Magna (D0.01 - Piano Terra)
    Plenaria di Chiusura a cura del Consiglio di presidenza e Presentazione EMEMITALIA2018
    Registrazione video

     
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