Programma conferenza

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Panoramica sessione
Data: Mercoledì, 07/09/2016
11:10
-
13:00
SES/A3: Sessione A3 - Contributi Scientifici
Luogo: Aula N
Presidente: Tommaso Minerva, Università di Modena e Reggio Emilia
 
Keynote

LA DIMENSIONE DEL TEMPO NEI PROCESSI DI INNOVAZIONE DIDATTICA: COMPATTAZIONE DEL CALENDARIO SCOLASTICO, BOCCIATO CON CREDITO, SPACED LEARNING, FLIPPED CLASSROOM

Lorenza ORLANDINI, Stefania CHIPA


HOMM-SW: NETWORKS-OF-STORIES FOR DIGITAL STORYTELLING

Margherita RUSSO, Ruchira GHOSE, Mauro MATTIOLI, Paola MENGOLI


CODING PER IL DIGITAL STORYTELLING

Floriana FALCINELLI, Maria FILOMIA, Martina SABATINI


PEER HOMEWORK 2.0

Pierpaolo LIMONE, Anna DIPACE, Sara PERRELLA


LA STAMPANTE 3D NELLA SCUOLA DELL’INFANZIA TRA ACCOGLIENZA E INNOVAZIONE

Alessia ROSA, Maeca GARZIA, Giuseppina Rita MANGIONE


EMPLOYABILITY E APPRENDIMENTO. LE COMPETENZE CHE GENERANO VALORE

Angela GALLO

16:10
-
18:00
SES/B3: Sessione B3 - Contributi Scientifici
Luogo: Aula N
Presidente: Vito Lavolpe, Università Aldo Moro - Bari-
 
Keynote

COMPUTER ASSISTED INTERACTIVE LEARNING IN MEDICAL EDUCATION: FLIPPED CLASSROOMS OF CLINICAL NEUROLOGY FOR MEDICINE STUDENTS

Luca DURELLI, Mislin STREITO, Marco IUDICELLO, Isabelle PERROTEAU, Sergio RABELLINO, Marinella CLERICO


PAZIENTI VIRTUALI NEL CORSO DI LAUREA DI MEDICINA E CHIRURGIA: UN'AGENDA ORGANIZZATIVA

Marco MASONI, Maria Renza GUELFI, Jonida SHTYLLA, Domenico PRISCO


PERCORSO INNOVATIVO DI FORMAZIONE SUL CAMPO EROGATO CON IL SUPPORTO DI UN AMBIENTE COMUNICATIVO ON-LINE. UTILIZZO DELLA PIATTAFORMA MOODLE IN SANITÀ

Daniele FREZZA, Sabina TREVISAN, Lucia ORTOLANI


A LEARNING ECOSYSTEM FOR HEALTHCARE PROFESSIONS

Federico MONACO, Leopoldo SARLI


PROFESSIONISTA SANITARIO 2.0 - UNA RICERCA IN UN'AZIENDA SANITARIA

Michele PRESUTTI

Data: Giovedì, 08/09/2016
11:10
-
13:00
SES/C3: Sessione C3 - Contributi Scientifici
Luogo: Aula N
Presidente: Paolo Maria Ferri, Università degli Studi Milano Bicocca
 
Keynote

OPEN, CON CHI E PER CHI?

Luciano CECCONI


OPEN EDUCATORS FACTORY: A PLATFORM TO UNDERSTAND AND DEVELOP OPENNESS ADOPTION AMONG UNIVERSITY EDUCATORS

Fabio NASCIMBENI, Daniel BURGOS


MOOCS AND OERS FOR SOFT SKILL DEVELOPMENT: AN ORIENTATION TOOL FOR STUDENTS AND YOUNG WORKERS

Maria CINQUE, Giulia FERRERO, Simona MIANO


UN BILANCIO QUANTITATIVO DI UNO TRA I TANTI POSSIBILI VIAGGI NEL PAESE DI EDUOPEN, IN PROVINCIA DI MOOC

Fabio STELLA, Ezechiele GIARELLI


PER UN CANONE PEDAGOGICO DEI MOOC. LA PROPOSTA DELLA RUIAP PER LA LORO INTEGRAZIONE CON I MASTER IN UNA STRATEGIA DI APPRENDIMENTO PERMANENTE E DI FORMAZIONE CONTINUA

Luciano GALLIANI


MOOCS DELIVERY AND ASSESSMENT IN HERITAGE EDUCATION. THE DICHE PROJECT EXPERIENCE

Antonella POCE, Francesco AGRUSTI, Maria Rosaria RE

16:10
-
18:00
SES/D3: Sessione D3 - Contributi Scientifici
Luogo: Aula N
Presidente: Giuliana Franceschinis, Università del Piemonte Orientale
 
Keynote

CORSO ONLINE IN AUTOAPPRENDIMENTO SU ACADEMIC WRITING: L’ESPERIENZA DELL’UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI TRENTO

Giorgia DOSSI, Chiara EBERLE, Daniela PAOLINO, Juliana Elisa RAFFAGHELLI


LA DIDATTICA LABORATORIALE COME POSSIBILE RISPOSTA ALL’ABBANDONO SCOLASTICO. UNA RICERCA NEGLI ISTITUTI TECNICI E PROFESSIONALI

Maria GUIDA, Chiara LAICI, Massimiliano NALDINI, Silvia PANZAVOLTA


MATEMATICA IN PILLOLE ON LINE E DIDATTICA PROGRAMMATA INTERATTIVA: UN CONNUBIO VINCENTE?

Beatrice RUINI


BESTR: INTERAZIONE FRA OPEN BADGE E SISTEMA INFORMATIVO STUDENTI PER LA VALORIZZAZIONE DELL’APPRENDIMENTO PERMANENTE

Chiara CARLINO, Matteo BERTAZZO, Simone RAVAIOLI


CUNEI-LAB: TABLET D'ALTRI TEMPI… LA SCRITTURA CUNEIFORME DA CA' FOSCARI AD EDUOPEN

Paola CORO'


OSSERVARE L'INNOVAZIONE. UNA PROPOSTA PER L'ANALISI DELLE PRATICHE DIDATTICHE CON LE ICT E PER LO SVILUPPO DELLA PROFESSIONALITÀ DOCENTE

Luisa AIELLO

Data: Venerdì, 09/09/2016
11:10
-
13:00
SES/E3: Sessione E3 - Contributi Scientifici
Luogo: Aula N
Presidente: Marina Ribaudo, Università di Genova
 

LA CREATIVITÀ DI GRUPPO NEI CONTESTI EDUCATIVI. UN ESEMPIO DI ANALISI QUALI-QUANTITATIVA

Carlo GALIMBERTI, Eleonora BRIVIO, Alice CHIRICO, Andrea GAGGIOLI


SUCCESSO DI UN TRAINING ATTRIBUTIVO-METACOGNITIVO IN AMBIENTE E-LEARNING A FAVORE DEI RAGAZZI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI (BES)

Giovanna BERIZZI, Eugenia DI BARBORA, Maddalena VULCANI, Cinzia SCHERIANI


CORSI IN MODALITA' BLENDED ALL'UNIVERSITA' DI PAVIA

Elena CALDIROLA, Flavio FERLINI, Giovanni MAGENES


L’INTEGRAZIONE DELLE COMPONENTI MULTIMEDIALI IN UN CORSO ON LINE, APPROCCI E RISULTATI

Angelo SACCA', Manuela CARAMAGNA, Cristina GIRAUDO, Simona PERINO


L’UTILIZZO DEL DIGITALE PER L’APPRENDIMENTO FRA GLI STUDENTI DELL’UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI MILANO-BICOCCA

Nicola CAVALLI, Paolo FERRI, Michelle PIERI, Andrea POZZALI, Stefano MORIGGI, Arianna MAINARDI, Marina MICHELI, Andrea MANGIATORDI, Francesca SCENINI


Keynote

PRATICHE DI INNOVAZIONE DIDATTICA ED EDUCAZIONE TECNOLOGICA:IN QUALE CONTESTO?

Paola MENGOLI, Margherita RUSSO

14:00
-
15:50
SES/F3: Sessione F3 - Contributi Scientifici
Luogo: Aula N
Presidente: Pierfranco Ravotto, AICA
 
Keynote

IL MOOC "IMPARARE A IMPARARE": I DSA NELLA SCUOLA DELLE COMPETENZE”

Cristina GAGGIOLI, Floriana FALCINELLI


COMMONSPACES IN USO DUE ESPERIENZE DI FORMAZIONE PROFESSIONALIZZANTE BASATA SULLE RISORSE EDUCATIVE APERTE

Giuseppe RITELLA, Stefano LARICCIA, Marco MONTANARI, Donatella CESARENI


TRE LINGUE E UN MOOC PER IMPARARE LINUX

Vincenzo DEL FATTO, Gabriella DODERO, Guerriero RAIMATO


C'È VITA SU EDUOPEN: RACCONTI DA UN MOOC

Marina RIBAUDO, Tiziana PODESTA`, Ludovico SASSARINI


STORYTELLING AND MOOCS: THE EXPERIENCE OF TWO COURSES IN POK - POLIMI OPEN KNOWLEDGE

Paola CORTI, Alessandra TOMASINI, Federica BRAMBILLA, Valeria BAUDO


CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING (CLIL) MATERIALS IN CHEMISTRY AND ENGLISH: ACIDS AND BASES

Stefania DELLA SCIUCCA, Valentina FOCHI


 
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