Programma conferenza

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Panoramica sessione
Data: Lunedì, 29/08/2016
15:00
-
17:30
SES/W1A: Web Session 1A - Contributi Scientifici
Luogo: Virtual Conference Room #1
Presidente: Tommaso Minerva, Università di Modena e Reggio Emilia
 

CRITERI PER PROGETTARE GLI SPAZI PER L’APPRENDIMENTO DIGITALE A SCUOLA

Beate WEYLAND


IL SUPPORTO DI MOODLE NELLA FORMAZIONE DEGLI STUDENTI COLLABORATORI (ART. 11 D.LGS. 68/2012) IN BIBLIOTECA

Enrica ZANI, Paola RESCIGNO, Christian GIARDINI, Enrico BONGIOVANNI


INTERNET E VITA QUOTIDIANA. UN’INDAGINE DELL’UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI MILANO BICOCCA SUI SUOI STUDENTI.

Nicola CAVALLI, Paolo FERRI, Michelle PIERI, Andrea POZZALI, Stefano MORIGGI, Arianna MAINARDI, Marina MICHELI, Andrea MANGIATORDI, Francesca SCENINI


LA PIATTAFORMA MOODLE AL SERVIZIO DEL TEST DI ACCERTAMENTO DEI REQUISITI MINIMI (TARM) PER L’INGRESSO IN UNIVERSITÀ

Alessandro BOGINO, Alice BARANA, Michele FIORAVERA, Marina MARCHISIO, Sergio RABELLINO


IUL (ITALIAN UNIVERSITY LINE): EXPERIENCE, PEDAGOGICAL PERSPECTIVE AND A SUBJECT COURSE PLANNING CASE EXAMPLE

Fausto BENEDETTI, Letizia CINGANOTTO, Patrizia GARISTA


E-LEARNING STYLES "CONOSCI TE STESSO"

Gabiella Giulia PULCINI, Daniela AMENDOLA, Margherita GRELLONI, Valeria POLZONETTI


I NUMERI DI EDUOPEN: I DATI DEL PRIMO QUADRIMESTRE

Katia SANNICANDRO, Bojan FAZLAGIC, Annamaria DE SANTIS, Valeria FOLLONI, Cinzia TEDESCHI, Mihir JANA, Tommaso MINERVA

Data: Martedì, 30/08/2016
15:00
-
17:30
SES/W2A: Web Session 2A - Contributi Scientifici
Luogo: Virtual Conference Room #1
Presidente: Antonio Marzano, Università di Salerno
 

COSAM: CORSO ONLINE PER LO SVILUPPO DI ABILITÀ MATEMATICHE PER FACILITARE IL PASSAGGIO TRA LA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO E DI SECONDO GRADO

Alice BARANA, Marina MARCHISIO, Claudio PARDINI


DE HUMANI CORPORIS FABRICA LIBRI SEPTEM: UN PRODOTTO DIGITALE PER LA DIDATTICA E LA DIVULGAZIONE SCIENTIFICA

Marco TOFFANIN


L’E-LEARNING PER SOSTENERE IL PERCORSO DI APPRENDIMENTO DEI METODI DI RICERCA EMPIRICA NELLE SCIENZE SOCIALI

Maria Carmela CATONE, Paolo DIANA


NARRARE E NARRARSI NELLA SCUOLA IN OSPEDALE

Anna Erika ENA, Eleonora VERA


UNTANGLING THE PAST: L'ASSIRIOLOGIA E LE RETI SOCIALI COME STRUMENTO DI INDAGINE STORICA

Erica SCARPA


INSEGNANTI DI MATEMATICA: “IMMIGRATI DIGITALI” CON CITTADINANZA. PERCHE' ANCORA INDIFFERENZA DAI “NATIVI DIGITALI”?

Eugenia TARANTO, Sara GAIDO, Ferdinando ARZARELLO


COMPETENZE MOTORIE E COMPETENZE DIGITALI: UNO “SCAMBIO” VIRTUOSO

Anna DIPACE, Pierpaolo LIMONE, Simona EPIFANI

Data: Mercoledì, 31/08/2016
15:00
-
17:30
SES/W3A: Web Session 3A - Contributi Scientifici
Luogo: Virtual Conference Room #1
Presidente: Sandro Tumini, Università Politecnica delle Marche
 

PERCORSO DI SCOPERTA DEL COMPUTER E DEI SUOI CODICI PER LA SCUOLA PRIMARIA

Andreas Robert FORMICONI, Romina NESTI, Laura VANNI


LA FORMAZIONE E-LEARNING AVANZATA PER GLI UFFICIALI DELL’ESERCITO ATTRAVERSO AMBIENTI VIRTUALI DI APPRENDIMENTO

Marina MARCHISIO, Sergio RABELLINO, Enrico SPINELLO, Gianluca TORBIDONE


IL GIRAFIABE

Nicoletta FARMESCHI, Antonella COPPI


LA SCUOLA ALFAMEDIALE COME MOTORE PER LA “BUONA SCUOLA”

Tullio SIRCHIA, Francesco MARCHESE


L’ESPERIENZA DEL LABORATORIO DI TECNICHE COMUNICATIVE “PRINCIPI DI GRAFICA ANIMATA” PER IL CORSO DI LAUREA IN COMUNICAZIONE

Marco TOFFANIN


MODALITÀ BLENDED PER I CORSI UNIVERSITARI: UNA ANALISI IN-PROGRESS DELLE PRESTAZIONI DEGLI STUDENTI.

Tommaso MINERVA, Luciano CECCONI, Sandro RUBICHI

Data: Giovedì, 01/09/2016
15:00
-
17:30
SES/W4A: Web Session 4A - Contributi Scientifici
Luogo: Virtual Conference Room #1
Presidente: Anna Dipace, Università di Foggia
 

THE TEACHING OF ITALIAN SOCIETY 'OF ACRONYMS

Ritamaria BUCCIARELLI


APPUNTI ON LINE: UNA BACHECA SOCIALE IN MOODLE

Giuseppe FIORENTINO, Diego IORIO


COMPLESSITA' E TECNOLOGIE SCOLASTICHE

Luciano DI MELE


STRUMENTI E CONTENUTI DEL MASTER "PROFESSIONE FORMATORE IN DIDATTICA DELLA MATEMATICA"

Alessio DRIVET


UNA RETE NAZIONALE DI ISTITUTI SCOLASTICI PER LA FORMAZIONE DOCENTI CONDUTTORI LABORATORI ROBOTICA EDUCATIVA

GiovanniI MARCIANO'


WEBINAR PER FONDERE TEORIA E PRATICA IN UNA CLASSE CLIL

Antonio NAZZARO, Antonella PAPPALARDO


“FLIP YOUR MIND”: COME UTILIZZARE CONSAPEVOLMENTE LE TECNOLOGIE (TIC) NELLA DIDATTICA INTERATTIVA IN UN ATENEO TELEMATICO ITALIANO

Cinzia GALBUSERA, Matteo QUARANTELLI

Data: Venerdì, 02/09/2016
15:00
-
17:30
SES/W5A: Web Session 5A - Contributi Scientifici
Luogo: Virtual Conference Room #1
Presidente: Veronica Rossano, Dipartimento di Informatica - Università degli studi di Bari
 

EDUOPEN LMS: MANAGEMENT PLUG-IN

Bojan FAZLAGIC, Annamaria DE SANTIS, Katia SANNICANDRO, Valeria FOLLONI, Cinzia TEDESCHI, Mihir JANA, Tommaso MINERVA


IL VALORE FONDATIVO DELLE COMUNITÁ DI PRATICA NEGLI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO MOODLE

Evelina DE NARDIS


MATEMATICA ON LINE: RIPROGETTARE UN'ATTIVITÀ VYGOTSKIANA CON MOODLE E GEOGEBRA

Umberto DELLO IACONO, Giovannina ALBANO, Giuseppe FIORENTINO


APPRENDIMENTI SCIENTIFICI, CROSSMEDIALITÀ, QR CODE E PERCORSI DIDATTICI IN MOODLE CON ATTIVITÀ CONDIZIONATE

Nicola PROZZO, Maria Vittoria VALENTE, Michela NISDEO


NUOVE TECNOLOGIE APPLICATE ALLA DIDATTICA DEL LATINO

Alessandro IANNELLA


IL FLIP TEACHING NEL CDL IN MEDICINA E CHIRURGIA DELL'UNIVERSITA' DI FIRENZE A SUPPORTO DELL'APPLICAZIONE DELLA DIRETTIVA EUROPEA 2013/55/UE

Maria Renza GUELFI, Marco MASONI, Jonida SHTYLLA, Domenico PRISCO, Corrado POGGESI


DIGITAL BADGES IN FORMAL EDUCATION: ARE TEACHERS READY?

Nicoleta DI BLAS


 
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