Programma conferenza

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Panoramica sessione
Data: Mercoledì, 31/08/2016
15:00
-
17:30
SES/W3A: Web Session 3A - Contributi Scientifici
Luogo: Virtual Conference Room #1
Presidente: Sandro Tumini, Università Politecnica delle Marche
 

PERCORSO DI SCOPERTA DEL COMPUTER E DEI SUOI CODICI PER LA SCUOLA PRIMARIA

Andreas Robert FORMICONI, Romina NESTI, Laura VANNI


LA FORMAZIONE E-LEARNING AVANZATA PER GLI UFFICIALI DELL’ESERCITO ATTRAVERSO AMBIENTI VIRTUALI DI APPRENDIMENTO

Marina MARCHISIO, Sergio RABELLINO, Enrico SPINELLO, Gianluca TORBIDONE


IL GIRAFIABE

Nicoletta FARMESCHI, Antonella COPPI


LA SCUOLA ALFAMEDIALE COME MOTORE PER LA “BUONA SCUOLA”

Tullio SIRCHIA, Francesco MARCHESE


L’ESPERIENZA DEL LABORATORIO DI TECNICHE COMUNICATIVE “PRINCIPI DI GRAFICA ANIMATA” PER IL CORSO DI LAUREA IN COMUNICAZIONE

Marco TOFFANIN


MODALITÀ BLENDED PER I CORSI UNIVERSITARI: UNA ANALISI IN-PROGRESS DELLE PRESTAZIONI DEGLI STUDENTI.

Tommaso MINERVA, Luciano CECCONI, Sandro RUBICHI

SES/W3B: Web Session 3B - Contributi Scientifici
Luogo: Virtual Conference Room #2
Presidente: Paula de Waal, Università ca' Foscari
 

MOODLE FOR MUGGLES - MOODLE PER BABBANI OVVERO PER USARE MOODLE CON I PICCOLI NON OCCORRE ESSERE MAGHI ESPERIENZA D'USO DELLA PIATTAFORMA E ANALISI DELLA RISPOSTA IN CLASSI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO

Alessandra RAVETTI, Guido MASSONE


L’INCORPORAZIONE DELL’INNOVAZIONE NELLE PRATICHE DIDATTICHE DEL PROGETTO EDOC@WORK3.0. PRIMI RISULTATI DA UN’ANALISI SECONDARIA DEI DATI

Luisa AIELLO, Giuseppina Rita MANGIONE, Sarah Anna Grazia PAPALE


LE TECNOLOGIE E-LEARNING A SUPPORTO DELLA FORMAZIONE DEI DOCENTI NELL’INSEGNAMENTO DELLA LINGUA INGLESE: IL CORSO “MOVING ON CLIL”

Pierluigi MUOIO


SKOODLE

Gaetano TASCONE, Daniele BIANCARDI, Marco GIBELLI


PROJECT WORK E PEER REVIEW: ATTIVITA' CONCLUSIVE DI UN MOOC DI MATEMATICA PER LA FORMAZIONE DOCENTE

Eugenia TARANTO, Virginia ALBERTI, Ferdinando ARZARELLO, Sara GAIDO, Sara LABASIN


UN CORSO MOODLE DI ITALIANO L2 PER STUDENTI UNIVERSITARI: PRESENTAZIONE DI UNA UNITÀ DIDATTICA

Marta GIOVALE GANGAI, Silvia SABOLO


SAMR E LA FORMAZIONE DEI FORMATORI

Flavia GIANNOLI


 
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