Autor:innenindex
Liste aller Personen, die Beiträge in den Konferenzsitzungen vorstellen. Bitte wählen Sie einen Buchstaben aus, um die Liste aller Personen einzusehen, deren Nachname mit diesem Buchstaben beginnt. Wählen Sie die Präsentation in der rechten Spalte aus, um Zugang zu Sitzungs- und Präsentationssdetails zu erhalten.
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Listenoptionen: Autor:innen und Sitzungen · Autor:innen und Sitzungen (Kurztitel) · Autor:innen und Präsentationen
| Autor:innen | Organisation(en) | Sitzung |
| Abel, Thomas | Deutsche Hochschule Köln | Postersession |
| Ahrens, Melanie | Universität Osnabrück | Partizipation, Multiprofessionalität und Demokratiebildung: Der (digitalisierte) Lern- und Sozialraum Schule Vortragend |
| Al-Gamra, Anna | Europa-Universität Flensburg, Deutschland | Inklusion |
| Alexander, Florestine | Professur für Wirtschaftspädagogik, Technische Universität München | Postersession Postersession |
| Anders, Petra | HU Berlin, Deutschland | Deutschunterricht – Digital – Demokratisch Vortragend |
| Anselm, Sabine | Ludwig-Maximilians-Universität München, Deutschland | Die Rolle von Videos und Podcasts |
| Arndt, Holger | Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Deutschland | Postersession |
| Arndt, Nicolas | Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Deutschland | Fortbildungs‑ und Evaluationskonzepte im (fächerübergreifenden) MINT‑Bereich |
| Asali, Ahmad | RWTH Aachen University, Deutschland | Postersession |
| Ascherl, Carina | Universität Bamberg | Digitale Souveränität: Fachdidaktische Modellierungen eines fachübergreifenden Konstrukts als Basis von Förderkonzepten für Lehrkräfte der Fächer Deutsch, Politik und Musik im empirischen Blick |
| Aufleger, Monika | Ludwig-Maximilians-Universität München, Deutschland | Postersession |
| Autenrieth, Nina | PH Schwäbisch Gmünd | Digitale Kommunikation als Gestaltungsperspektive schulischer Transformation: Herausforderungen, Spannungsfelder und Professionalisierungsbedarfe |
| Autor:innengruppe, DigiNICs | Goethe-Universität Frankfurt am Main; Eberhard Karls Universität Tübingen; PH Heidelberg (ehem. TU Dortmund); TU Chemnitz | Netzwerke |
| Avila, Karina | LMU München, Deutschland | GenKI in Physikunterricht und -lehrerbildung |