Conference Agenda
Overview and details of the sessions of this conference. Please select a date or location to show only sessions at that day or location. Please select a single session for detailed view (with abstracts and downloads if available).
|
Daily Overview |
Is there a Digital Art History at the DHd?
1: HHU Düsseldorf; 2: Germanisches Nationalmuseum Nürnberg; 3: Philipps-Universität Marburg; 4: Deutsches Bergbau-Museum Bochum; 5: Österreichische Galerie Belvedere, Belvedere Research Center; 6: Universität für Weiterbildung Krems
The Dark Sides of DH revisited: From Utopia to Reality
1: Universität Heidelberg; 2: Central European University; 3: Max Planck Institut für Wissenschaftsgeschichte, Germany; 4: SUB, Universität Hamburg; 5: Uni Würzburg
“I was JUST Cleopatra man” – ein quantitativer Zugang zu KI-generierten Geschichtsnarrativen und ihrer Rezeption auf TikTok
1: Fachhochschule Erfurt; 2: Universität Erfurt
Mapping Web Universe of the ZKM: Historical Reconstruction Based on the Internet Archive
Technische Universität Darmstadt, Germany
Zur Operationalisierung von Interpretation. Hypothesenentwicklung und -überprüfung in (computationeller) Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik
Christian-Albrechts-Universität zu Kiel, Deutschland
The Dialogue between Reason and Intuition in Contemporary Philosophy
1: Utrecht University, Netherlands; 2: Carnegie Mellon University, USA
Projektmanagement als Methode
Universität Trier, Deutschland
Der digitalisierte Adel: Wie sich das komplexe Layout eines historischen Adelsmagazins mit Transkribus bewältigen lässt
Universität Wien, Österreich
Multimodale Sprachmodelle zur Handschriftenerkennung und TEI-Auszeichnung: Ansatz, Workflow, Evaluation
Klassik Stiftung Weimar, Deutschland
Mehr als nur Textqualität: Ein hybrider, nachhaltiger und offener Ansatz zur KI-basierten Post-OCR-Korrektur mit multimodalen Foundation Models
Friedrich-Schiller-Universität Jena, Deutschland
Transcribing the Untranscribable: Automating Recognition of Text and Image in Multimodal Medieval Manuscripts from Law to Divination
Universität zu Köln, Deutschland
Weaving Together What Belonged Together: A Multimodal Approach to a Joint Database of Tocharian Texts and Kucha Murals
1: Saxon Academy of Sciences in Leipzig; 2: University of Vienna
Der Klang der Veden: Rezitationen vedischer Texte im VedaWeb
1: Universität zu Köln; 2: Universität Würzburg; 3: Universität Freiburg; 4: Bergische Universität Wuppertal
Generische Editionen – Bottom up? Ein static-site-basiertes Template für die synoptische Darstellung der Textversionen von Wernhers driu liet von der maget – und anderer Texte.
1: Universität Wien, Österreich; 2: ÖAW
Vom Close Reading zum Distant Reading bei der Erforschung paläographischer Besonderheiten in Torarollen
1: Karlsruher Institut für Technologie, Deutschland; 2: Freie Universität Berlin
Translations and the gender gap in the German National Library: A case study for women writers
Univserity of Vienna, Austria
Einsprachige Daten, vielsprachige Geschichte(n): Mehrsprachige Literaturgeschichte datenbasiert modellieren
Martin-Luther-University Halle-Wittenberg, Deutschland
Semantic Modelling of Intermedial and Intertextual References in Comics: A Case Study on Max Baitinger’s Sibylla (2021)
1: Austrian Academy of Sciences; 2: Freie Universität Berlin; 3: University of Music and Performing Arts Vienna
Fachspezifische Datenmodelle als Brücke zwischen materieller Kultur, Theorie und Praxis
Germanisches Nationalmuseum Nürnberg, Deutschland
LLM-Assisted Metadata Extraction and Normalization for Historical Correspondence: A Multi-Stage Pipeline Approach
Universität Graz, Österreich
Automatic Annotation and Modelling of Works in Eighteenth-Century (Music) Theatre
Karl-Franzens-Universität Graz, Österreich
Keyness Measures und BERTopic kombiniert: Eine Distinktivitätsanalyse von Subgenres des französischen Romans
Universität Trier, Germany
Visuelle Erklärbarkeit von Vision-Language Models in der Kunstgeschichte
Ludwig-Maximilians-Universität München, Deutschland
Bildanalyseverfahren für Porträts der frühen Neuzeit: Die Entwicklung der App PortApp
1: Stiftung Universität Hildesheim, Deutschland; 2: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel, Deutschland
Bilder lesen lernen
Universität Leipzig, Deutschland
