Index aller Beiträge

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Titel des Beitrags Autor*innen Sitzung
Inklusive Beratung: Erfahrung, Gestaltung und Professionalisierung
Walter-Klose, ChristianInklusive Beratung: Erfahrung, Gestaltung und Professionalisierung
Inklusive und partizipative Lehrkräftebildung durch Teilhabe autistischer Dozierender (AutDiL-Projekt)
Lindmeier, Prof. Dr. Christian; Proft, Lea; Starke, Sylke; Anders, MejHochschule inklusiv: Barrierefreiheit, Personal, Lehre
Interaktive Videofallarbeit zur Förderung von Lernmotivation in der sonderpädagogischen Hochschullehre
Garcia Vogt, Valerie (1); Mock, Pola Smilla (1); Noemi, Altendeitering (2); Möhring, Dr. Michélle (1)Professionalisierung für herausfordernde Lagen
Internalisierende und externalisierende Symptome im schulischen Kontext: Wahrnehmung, Zusammenhänge und professionelles Handeln von Lehrkräften
Igler, JenniferInternalisierende und externalisierende Symptome im schulischen Kontext: Wahrnehmung, Zusammenhänge und professionelles Handeln von Lehrkräften
Intimität und Behinderung systemtheoretisch beobachtet: Wie gelingt der (empirische) Anschluss im heilpädagogischen Fachdiskurs? Ein Vorschlag zur Diskussion
Pelka, AlexandraW-2.2 Konzeptionswerkstatt (qualitatives Design)