Schulassistenz in unruhigen Zeiten: Teilhabepraxen zwischen Unterstützung, Handlungsfähigkeit und Begrenzung

Chair(s): Ehrenberg, Dr. Katrin (Leibniz Universität Hannover)

Diskutant*in(nen): Platte, Dr. Anett (Universität Leipzig)

Beiträge des Symposiums

„Was bedeutet eigentlich soziale Partizipation?“ – Konzeptualisierungen und Handlungsstrategien von Schulassistent*innen

Kemler, Eva
Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

Zwischen Teilhabe, Kooperation und Steuerung: Erkenntnisse zum Poolmodell der Schulassistenzkräfte im Heidekreis

Rumpeltin, Jacqueline; Lindmeier, Prof. Dr. Bettina
Leibniz Universität Hannover

Zwischen schulischer Ordnung und peerkultureller Solidarisierung – Aushandlung von Teilhabe und Agency durch Schüler*innen im Kontext von Schulassistenz an inklusiven Grundschulen

Ehrenberg, Dr. Katrin
Leibniz Universität Hannover