Podcasts als digitale Wissensformate zur Förderung beruflicher Teilhabe von Menschen mit Beeinträchtigungen

Kimmerle, Dr. Lisa

PH Weingarten

Digitale Informationskompetenz als Teilhabebedingung im Übergangssystem. Erste Einblicke aus dem Forschungsprojekt DiKoBenCh

Ziegler, Melissa; Stein, Prof. Dr. Roland

Universität Würzburg – Lehrstuhl Pädagogik bei Verhaltensstörungen

„Podcast? Machen wir!“ - Erste Einblicke in die Verknüpfung von Medienbildung, Sprachbildung und Partizipation in der Podcastgestaltung

Höhr, Jun.-Prof. Dr. Rebecca¹; Grabensteiner, Prof. Dr. Caroline²

1: Pädagogische Hochschule Ludwigsburg; 2: Goethe Universität Frankfurt am Main